大学不解决学生就业，只解决大学老师的就业

　　刚刚过去的11月21号，教育部公布了2025年全国研究生的报名人数，388万人，比去年少了50万，同比下降11%左右，这是考研报名人数近几年的连续第2次下降。

　　有人没搞清楚时间顺序，说这是因为出生人口下降。

　　出生人口下降是从2017年才开始的事，今年考研报名的主力人群（大概21岁左右）2003年出生，跟近几年出生人口和出生率下降没有任何关系。

　　真正的原因是什么？

　　以我这几年接到的电话咨询和观察到的就业现状看，是大学毕业生和他们背后超级务实的家长们，对于考研，对于研究生学历这事已经变得越来越理智，越来越冷静了。

　　之前舆论说起考研，喜欢用“上岸”这个词，现在来看就很荒谬。

　　3年研究生读完你就不找工作了吗，不还得进入社会去赚钱嘛，考上研根本不算上岸，只能算延缓。

　　而且稍有阅历的人都知道，人这辈子哪有上岸一说呢，生活永远有烦恼，只要活着，就还没上岸。

　　大家开始明白了，所谓研究生学历，并没有之前以为的那么宝贵那么稀缺，这几年就连名校本科生研究生找不着工作，新闻早就遍地都是了。

　　这里我专门要说一下，一部分大学生考研是因为第一学历也就是本科学历不够好，他们希望通过读研把前面的学历“覆盖”过去，提升学历含金量。

　　这样做行不行呢？不能一刀切。

　　有的大学研究生院实力的确很强，导师手里有项目可以拿给学生练手，毕业之前就有长期合作的机构提供实习机会，使得毕业后的工作机会变得稳妥。

　　随便举个例，东三省某理工科高校（不是哈工大）跟内陆某国有军工企业有长期的人才输送计划，只要考进相关专业，成绩不是太拉跨，毕业后直接招进去从基层技术干起。

　　但更多的，是很多大学本身实力一般，加之这几年研究生院扩招得厉害，某些学校研究生人数甚至比本科生还多，甚至一些本来不够格的老师跑步上岗成为研究生导师。

　　于是研究生3年基本靠混，毕业论文基本靠编靠攒，这种注了水的研究生读出来，用人单位怎么可能认可呢。

　　所以说，毕业生如果不考虑对学术的追求，仅仅以功利性的就业作为考研主要目的，那么我强烈建议你报考之前调研目标学校及专业，看它过往的就业方向和就业难度，不要想当然认为只要是个研究生学历就一定比本科更管用。

　　而且，我还想提醒第一学历普通的孩子。

　　如果你本科学历很普通是因为高考发挥失常，本来可以去985结果去了普本，那么考一个985研究生多少还有点胜算，因为你考试能力强在中学已经得到过证明了。

　　反过来，如果你高中本来就是个学渣希望通过考研镀金，那胜算就低得多。

　　毕竟你在中学时代的表现已经证明了你在考试这件事上，没有天赋去跟其他人拼。

　　年轻人千万不要追求一种英雄式的悲壮，不要孤注一掷，不要自我感动。

　　20来岁的孩子要过10年甚至更长时间，才能体会到“努力方向正确或错误”对人生影响之巨大，超乎你想象。

　　除此之外，考研人数下降这事，也说明我们的大学教育问题很大。

　　大家有没有想过，大学做的是一个什么样的事业或者什么样的生意？

　　我之前说社会上的资源大致分3类。

　　第一类叫做权力，一般是政府才有，又叫做公权力。

　　第二类是金钱，有钱人老板们最多。

　　第三类叫声望或者叫名望。

　　大学做的就是声望的事业。一个大学的声望越高，希望被它录取的学生人数就越多，录取分数就越高，进这所大学就越难。

　　4年后毕业，这所大学的毕业生在社会上受到欢迎的程度就越高。

　　但现在出现的情况是，大家发现越来越多高学历孩子毕业，依然找不到工作，就会质疑这些名牌大学出来的孩子也不过如此嘛，于是大学的声望就会下降。

　　这是谁的问题？

　　一定不是社会的问题，社会的需求是客观现实，大学是为社会服务的，只能是大学自己的问题。

　　别的都不说了，单说学生就业，有多少大学教授和老师用的教学材料还是十几年前，几十年前的呢，很多，又有多少大学某个专业的就业已经出现严重困难了，它还在不断招生呢，也很多。

　　这些大学的领导们教授们和老师们，除了花精力授课和做学术研究评定职称，对社会上用人单位的需求到底是什么，了解多少，真的要打一个大大的问号。

　　大学自己不做改变，那么社会和家长和学生就会对你做出越来越低的声望评估。

　　别的都不说了，几年大学学费那么贵，人家总要找到工作赚回本吧。

　　大学不能继续再做帮助不了学生养活自己，却可以养活自己的教授老师员工，养活自己的校办工厂和食堂，养活校领导的关系户这么一个场所了。

　　学生缴纳这么多学费，国家每年巨额拨款，大学绝不可以变成“百万漕工，衣食所系”，摸不得碰不得。

　　大学必须做出改变，否则未来报考研究生的人数还会进一步下降，甚至报考本科的人数也会进一步下降，大学不再是一个有光环的所谓象牙塔存在，它会沦落成为鸡肋。

　　考得上，感觉很好，考不上呢，好像就业也没啥区别。

　　所以从这个数字背后，提升学历对就业的帮助到底有多大，社会的看法正变得越来越客观理性，我认为这很好，这是对全社会不惜血本盲目追求学历的一种纠偏。

　　当然了，有人可能会反驳说大学要是只考虑就业，那不就成技校了？

　　没错，我也同意大学的功能不应该只有就业，还有学习知识，增长见识，拓宽知识面和视野，乃至塑造精神世界的很多功能，这些都很好。

　　但是，如果仅仅学会一些屠龙之技一些假把式，年轻人出来后连自己都养活不了，那这样的大学我们要来干什么呢？

　　真的还不如技校呢。