以更开放的心态陪伴孩子成长

　　近日，有媒体报道，浙江一位毕业于名校的父亲因儿子语数外成绩都只有60多分，陷入深深的焦虑与自我反思之中，甚至挑灯夜读教育心理学相关书籍。其实，这类新闻并不少见，我们不时能从媒体上看到家长因辅导孩子做作业而被气到的案例。

　　其实，成绩的好坏不该是衡量孩子的唯一标准。对于一些自身学历较高、事业有成的父母来说，自然希望子女能够继承自己的优秀品质，甚至超越自己；但人生本来就不是复制、粘贴，每个孩子都是独一无二的个体，拥有不同的性格和特长，并非所有孩子都能成为高学历的社会精英。学习成绩一般的孩子同样具有创造价值的能力，同样应该拥有享受幸福人生的权利。

　　以更开放的心态陪伴孩子成长，对不少家长来说是人生中的重要一课。家长应积极学习家庭教育的知识，别过分追求分数和名次，试着多关注孩子的身心健康和全面发展。尊重孩子的个性差异，理解孩子的性格特点与成长节奏，培养孩子的兴趣和特长，鼓励孩子尝试、发现自己热爱的事，探索擅长的领域，让他们在自己热爱并擅长的领域发光发热。

　　以更开放的心态陪伴孩子成长，也是家长与自己和解的过程。家长当然需要对孩子的学习情况给予必要的指导和帮助，但这应当建立在理解和尊重的基础上，而不该是简单的指责和命令。以更加平和的心态面对孩子的成长，家长或许会发现孩子身上很多此前未曾注意的闪光点。

　　在帮助家长转变观念过程中，学校也扮演着重要角色。各级各类学校应建立定期沟通机制，加强家校互动，及时分享孩子在校的表现和需求，与家长共同制定适合孩子的学习计划和成长方案。学校可以组织各类家校合作活动，如亲子阅读、家庭教育讲座、社会实践活动等，让家长更多地参与到孩子的成长过程中，增进亲子关系，同时为家长提供家庭教育指导服务，帮助家长树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法，提升家庭教育效果。

　　以更开放的心态陪伴孩子成长，是爱的另一种表达方式。每个人都有义务贡献一份力量，营造更加宽容的社会环境，为盲目追求高分和学历的观念降温，鼓励“三百六十行，行行出状元”的理念。

　　以更开放的心态陪伴孩子成长，是不少父母重塑教育观的重要一步，也是作为“父母”这个角色需要继续学习的必修课。我们需要的不仅是父母的自我反思，更需要的是家庭、学校、社会共同为孩子提供健康友好的成长环境，引导孩子养成积极乐观的心态，塑造孩子健全的人格与独立的生活能力。

　　（作者系中国教育科学研究院助理研究员）

《中国教育报》2024年12月12日 第02版

作者：程广沛