走出教室，走进自然！闵行这所幼儿园的“乐玩”课程太赞了→

国势之强由于人，人材之成出于学。为扎实推进教育优质均衡发展，近年来，马桥镇聚焦“努力办好人民满意的教育”目标，持续优化教育资源布局、推动教育质量提升，取得积极进展和成效。

即日起，闵行区融媒体中心联合马桥镇推出“幼有善育 学有优教”系列报道，展示镇域内各所学校的办学成果和亮点特色，推广先进教育理念和优秀实践经验，为区域教育品质进一步升级蓄势赋能。今天，一起走进马桥元祥幼儿园。

春日暖阳下

孩子们来到韩湘水博园

开启一场“春日趣探”之旅；

夏至蝉始鸣

带着“水稻生长”小问题

出发去农耕文化园“一探究竟”；

秋风送爽时

马小囡们来到民主村田间地头

和稻草人有个约会……

怀着对自然的向往、对知识的渴求，孩子们走出课堂，走进自然，主动学习，快乐成长。在马桥元祥幼儿园，这样的实践课程几乎每个季度都会开展。

马桥元祥幼儿园成立于2010年。十多年来，幼儿园秉持“主动发展 幸福成长”办园理念，以“主动学习 乐玩成长”课程理念为导向，积极开展“乐玩”课程的实践研究，形成了“玩乐淘陶”“乐玩科学”等颇具特色的园本活动，致力于创造充满活力、鼓励探索与自我实现的教育环境，让每一位幼儿都能获得学习与成长的自主感和幸福感。

环境创设 启迪童心

环境是教育理念的体现，也是课程内容的延伸，更是幼儿成长的温床。

通过灵活的空间布局，色彩温馨且富有童趣和启迪性的环境创设，元祥幼儿园积极营造能支持幼儿主动学习的课程环境。通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，调动每位幼儿学习的积极性，使其学习过程变得生动、有趣，从而实现幼儿个性化发展。

五育融合 项目引领

近年来，马桥元祥幼儿园依托区级重点项目《指向幼儿主动学习的教师课程创生能力提升的实践研究》的实践研究，以园本教研为阵地，践行“幼儿发展优先”理念，以支持幼儿主动学习的“驱动性问题”为突破口，开启班本化课程创生的实践探索。

作为马桥镇学前教育联合体牵头园、学区学前教育教学研究室基地园，马桥元祥幼儿园积极贯彻落实立德树人根本任务，联合7所幼儿园共同开展《“悦读马桥”活动中支持幼儿主动学习的课程实践》项目实践研究。

该项目立足历史文化积淀，以传承家乡文化，培育“马小囡”蓬勃的文化自信为核心任务，充分挖掘育人资源，探索支持幼儿主动学习的课程新样态，有效提升教师课程领导力，并构建彰显区域特色的学前优质共享课程——《悦读马桥 润泽童心》。

人生百年，立于幼学。在迈向“幼有善育”的新征程上，马桥元祥幼儿园将继续践行“主动学习 乐玩成长”课程理念，守正创新，奋楫笃行，让每一位幼儿都能伴随快乐的脚步茁壮成长。

供稿：马腾平

编辑：赵若楠

初审：岳顺顺

复审：姚怡莹

终审：刘垦博

转载请注明来自今日闵行官方微信