四川
12月17日，陈勇语文工作室举行了一场内容丰富、意义非凡的教研活动。本次活动旨在通过深入交流和探讨，提升工作室成员在小学语文导学单设计方面的能力和水平。
活动伊始，陈勇导师为大家带来了一场主题为“任务引领 高效‘扶’学”的专题讲座。陈老师从设计意义、设计原则、基本构成和注意事项四个方面进行了全面而深入的分享。她强调：“导学单设计是小学语文教学的重要辅助工具，对于提高学生的学习兴趣和效率具有重要作用。在设计时，应遵循科学、实用、趣味性的原则，确保导学单既符合教学要求，又能激发学生的主动性和创造性。
同时，陈老师还详细介绍了导学单的基本构成，包括学习目标、课前预习、课中导学、课后固学和拓展延伸几个部分，并就每个部分的设计要点和注意事项进行了详细讲解。
专题讲座结束后，工作室成员们迅速投入到小组研讨中。大家围绕陈老师的讲座内容，结合自己的教学实践，展开了热烈的讨论和交流。
成员们纷纷表示，通过陈老师的分享，自己对导学单设计有了更加深入的理解和认识，同时也发现了自己在设计过程中存在的不足和需要改进的地方。在研讨过程中，大家相互学习、相互借鉴，共同探索出了更多切实可行的导学单设计方案。
此外，本次活动还安排了假期工作和下学期工作室活动的相关事宜。陈老师对假期工作进行了具体部署，要求成员们利用假期时间，深入学习教育教学理论，结合自己的教学实践，进一步完善和优化导学单设计。
同时，她还对下学期工作室的活动计划进行了初步规划，包括定期举行教学研讨、组织外出学习考察等，以确保工作室成员能够持续不断地提升自己的专业素养和教学能力。
光阴微澜，岁月言欢。好日常在，冬日不寒。此次教研活动不仅为工作室成员提供了一个学习交流的平台，还进一步明确了大家的工作方向和目标。相信在陈勇老师的带领下，工作室成员们将不断努力，共同推动小学语文教学事业的不断发展。
成都市双流区公兴小学
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