未央区雷寨小学青年突击队活动（二）“青锋”党员示范课

阳光讯（记者 刘杰）为适应教育发展新形势，深入推进“1615行动计划”落实，充分发挥青年教师生力军的作用，让德才兼备、有能力、有活力、有担当、愿作为、肯付出的青年教师脱颖而出，努力打造一支在思想政治过硬、师德修养高尚、教学技能精湛、阳光朝气蓬勃的青年教师队伍，落实立德树人根本任务，为未央教育高质量发展提供强有力的人才保障。西安市未央区雷寨小学开展“青锋”队员示范课活动。

乔娇，中共党员，中小学二级教师，执教《古人谈读书》一课，通过深入研读孔子的“学而时习之”、朱熹的“读书有三到”等经典论述，学生们不仅领略了古人的智慧，也深刻体会到了读书的价值与乐趣。课堂上，学生们积极参与，通过小组讨论、角色扮演等形式，对古人的读书方法和态度有了更加直观和深入的理解。同时，我们也结合现代生活，引导学生思考如何将古人的智慧应用到自己的学习中，培养学生的阅读兴趣和习惯。

冯俊娅，中共党员，中小学二级教师，在本次五年级上册《色彩的明度》课程中，同学们展现出了浓厚的探索欲望。通过观察不同色彩的深浅变化，大家初步理解了明度概念。课堂上，以实例演示和小组讨论激发思维，同学们积极参与，主动尝试调配色彩以改变明度，不少作品展现出独特创意与对知识的掌握。这堂课开启了同学们对色彩明度的认知之门，为后续美术学习奠定了良好基础，我也将持续优化教学方法，助力学生艺术成长。

李琳琳，中共党员，中小学一级教师，在这节课中，李老师的教学思路清晰明了，教学内容层层递进。从一开始的引入环节，教师就通过郊游活动激发了学生的学习兴趣。随后，通过一系列实践活动，教师引导学生逐步深入探索搭配的奥秘。在每个环节中，教师都注重培养学生的有序思考和符号意识，鼓励他们按照一定的顺序进行搭配，并使用不同的符号来表示搭配结果。这些活动不仅使抽象的数学知识变得直观易懂，还极大地提升了学生的逻辑思维能力和符号表达能力。

刘鸽，中共党员，中小学二级教师，执教的《有的人》一课亮点纷呈。教学伊始，其通过简洁而有力的导入迅速抓住学生的注意力，营造出浓厚的课堂氛围。在文本解读上，刘老师引导学生深入剖析诗歌中的对比手法，精准地挖掘出两种人截然不同的形象和本质，展现出深厚的文本分析功底。课堂上，刘老师巧妙设置问题，充分调动学生的思维积极性，小组讨论热烈而有序，有效培养了学生的合作探究能力和语言表达能力。总体而言，刘鸽老师的这堂课是一次精彩且富有成效的教学实践，让学生在语文学习中收获了知识与成长。

倪荣荣，中共党员，中小学一级教师，执教《口语交际：聊聊书法》一课，倪老师展现出扎实的教学功底。课程设计巧妙，以书法为主题，引导学生从多方面展开交流。课堂氛围活跃，学生们积极参与，从书法的历史渊源侃侃而谈，到书写技巧的深入探讨，再到对名家作品的感悟分享，思维的火花不断迸发。教师能精准把控节奏，适时点评总结，既拓展了学生书法知识视野，又锻炼了口语表达能力，让学生在交流互动中真切感受到书法文化的独特魅力与深厚底蕴，是一次富有内涵与成效的课堂。

曹轩源，中共党员，中小学二级教师，执教《延安，我把你追寻》一课，以任务群为授课背景，通过前后勾连、阅读探究、实践转化、迁移拓展等方式，将统编教材中的家国情怀、红色历史深入浅出地呈现给所有学生。曹老师的课紧紧围绕课程理念，体现了任务群特点，以任务为驱动，立足大单元，聚焦追寻，用联结的策略拉近学生与文本的距离，突出了重点，突破了难点，学生们在语文实践活动将延安精神内化于心。

陈莹，中共党员，中小学一级教师，省级教学能手，执教《百分数的应用（二）》一课，这节课借助高速列车提速这一极具时代感与吸引力的情境，带领学生深入探究 “比一个数增加百分之几的数”的问题。教师通过精心设计的问题链，引导学生逐步剖析高速列车提速前后速度的变化关系，进而深入理解 “比一个数增加百分之几” 的内涵与计算方法。课堂上教师注重与学生互动交流，鼓励学生积极表达想法，课堂气氛活跃且高效。通过本节课的学习不仅使学生扎实地掌握了百分数应用的相关知识，更让他们体会到数学与生活、科技的紧密联系，极大地激发了学生学习数学的热情与兴趣。更培养了学生运用数学知识解决实际问题的能力。

张迪，中共党员，中小学二级教师，执教的课题为《海洋》。课堂上，张老师利用多媒体课件、视频和实验材料等多种教学资源，使得课堂内容丰富多彩，吸引了学生的注意力，提高了教学效果。课堂中注重培养学生的科学思维，引导学生多思考。通过本节课的学习，学生不仅掌握了海洋的相关知识，也培养了学生的环保意识和责任感。

张琪，中共党员，中小学一级教师，执教《一个粗瓷大碗》一课。张老师以其独特的教学设计，成功激发了学生对革命精神的深刻理解和情感共鸣。这篇课文通过讲述粗瓷大碗背后抗日英雄赵一曼的故事，引导学生带着问题默读，深入理解课文内容，塑造英雄形象，并传承革命精神。教学过程中，张老师巧妙地运用了质疑默读、词语学习、情境讲述等多种教学手段，使学生在角色体验中感悟英雄品质，通过阅读链接进一步丰满人物形象。这种教学方法不仅提升了学生的语文核心素养，也实现了立德树人的教育目标，为革命传统教育类课文的教学提供了新的思路和实践案例。

刘春红，中共党员，中小学二级教师，执教《舞狮操》一课。刘老师在体育课程中成功地将舞狮这一中国传统文化元素融入体育教学，通过讲解舞狮的历史渊源、文化内涵以及展示精彩的舞狮视频等方式，激发了学生对传统文化的浓厚兴趣。从基本动作的分解示范到完整动作的连贯练习，再到小组合作练习，让学生逐步掌握了舞狮操的动作要领。同时也锻炼了学生的力量、耐力等身体素质。

刘梦涵，中共党员，中小学二级教师，执教《两只小象》一课。通过生动的旋律和形象的歌词，引导学生们感受音乐中的童趣与和谐。课堂上，学生们积极参与，不仅学会了歌曲的演唱，还通过简单的舞蹈动作，加深了对歌曲节奏和意境的理解。通过这首歌曲的学习，学生们不仅享受到了音乐的乐趣，还学会了如何与他人协作，共同演绎出美妙的音乐故事。希望今后能继续通过更多类似的歌曲，培养学生们的音乐素养和团队合作精神。

“一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜”，在学校青年教师突击队的引领下，在这次“青锋”示范课活动中，青年党员教师率先垂范，主动承担起了引领者的角色，她们用心解读教材，巧妙设计课程，运用现代化教学手段，结合生动实例，将抽象的知识转化为易于理解的概念，让学生在轻松愉悦的学习环境中汲取营养，启迪智慧。她们的课堂，不仅仅是知识的传授，更是思维的碰撞、情感的交融、人生的导航。学校全体教师将携手并进，深耕课堂，积极追求教育创新，以实际行动践行初心使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗，为共同书写教育事业新篇章而勇毅前行。