【夏园.教研】 “复“之有道 “习”之有效 ——夏庄街道小学语文复习教学研讨活动暨夏庄街道小学语文崔晓芹名师工作室研讨活动

冬意渐浓，时光清浅。如果说冬之美在于积蓄与勃发，那么教之美在于钻研与提升。为进一步深化课程教学改革，落实“双减”政策，实现减量增质，切实提高教育教学质量，使期末复习有的放矢、行之有效，12月13日，夏庄街道小学语文复习教学研讨活动暨夏庄街道小学语文崔晓芹名师工作室研讨活动在夏庄小学举行。

夏庄小学三年级肖艳蓉老师带来一堂三年级《阅读专项》复习课，肖老师通过课前测，针对本班学情及阅读单元语文要素，引导学生通过思维导图形式梳理、归纳三个单元的语文要素，引导学生进行课内复习，梳理怎样“理解词语意思”及“抓住关键句理解一句话的意思”。

此外，肖老师还注重讲练结合，精讲答题技巧，以练促教，查漏补缺。通过课堂小测检验学生的学习成果，实现教学评一体化。

课后与会教师进行积极评课，充分肯定了肖老师课上体现出来的教学基本功扎实，驾驭课堂能力强，教学设计精心，充分体现了复习课的特点：瞄准了考点，立足于训练、拓展、运用的能力培养，注重了拓展，课堂中重视学生“双姿”及自主学习能力的培养。

夏庄街道小学语文名师工作室崔晓芹老师结合自己的教学经验分享了复习课的几种基本类型及不同课型应该注意的问题，希望老师们要依据自己班级的学情、教材及新课标的要求，科学规划期末复习课的样式，确定复习课的重难点。

城阳区书雨学校王子凌老师做语文教学经验分享，从指导思想、复习内容和复习策略三方面进行了细致的交流。与会老师认真聆听、仔细记录，将优良做法收入囊中，并根据自己班级的具体情况，制定行之有效的复习计划。

夏庄街道教学服务中心栾彩云校长进行活动总结，她指出，上好语文复习课，教学既要粗放又要精细;不可面面俱到，也不可挂一漏万;不可放任自流，也不可越俎代庖;设置复习目标要精准科学，有的放矢;确定复习内容要取舍适度、突出重点，选用教学方法要以学为主、以落实为准则。在复习阶段，老师们应该注意以下几点：
一是重视基础知识的巩固及书写能力的培养。
二是重点难点的突破。针对学生在学习中遇到的难点和易错点，进行重点讲解和练习，做到一课一得;
三是解题技巧的传授。让学生掌握一些有效的解题方法和技巧，提高解题速度和正确率;
四是思维能力的培养。通过复习课，培养学生的思维能力，让学生能够独立发现问题、分析问题、解决问题。

教乃研之基础，研乃教之利器。语文老师们共探、共思、共享，明确了复习的方向，把握了复习的重点，提高了有效组织复习教学的能力。教师们将把教研成果运用到实际教学中，优化复习策略，提高教学效率，助力学生在期末考试中取得优异成绩!