建国后，有些地方搞土改不切实际，毛主席因小学被关停而大发脾气

新中国成立后的一天，毛主席突然收到了湖南家乡的一封来信，信中主要讲的是，多所小学的房屋被没收了，导致现在很多孩子已经无法上学了。

毛主席办公

而且，这些小学中，也有毛主席曾就读的湘乡县立东山高等小学堂，它在前不久也被取缔关停了。在当地，这所学堂还是比较大的，在校的学生也很多。学校关停以后，学生都没法上学了，湘乡县也不给解决问题。

毛主席看完信的内容后，简直气愤不已，当即对工作人员说：简直是胡闹！他立即指示相关人员，迅速联系湖南省相关负责人，责问到底是怎么回事，希望他们能迅速安排学生们上学。

那么，这到底是怎么回事呢？一切还得从头说起。新中国成立以后，全国各地开始搞土地改革，初衷是把地主的土地没收，都分给老百姓来耕种。

土改

这是一件老百姓期盼已久的大好事。党领导人民经过数十年的革命，大家终于实现了耕者有其田，再也不用愁吃不饱的问题了。因此，各地的土改，都轰轰烈烈开展起来。

只不过，土改虽然事好，但是各地在执行过程中，却出现了一些偏差，甚至很多地方有了简单粗暴等问题。在推进土改的过程中，工作组也不问实际情况，也不管实际用处，只要是地主的田地一律全部没收，搞得各地争议很大。

毛主席曾就读的东山小学就是这样一个情况。旧社会时，这本是一家私立的新式小学堂，面积非常大，学堂内还有800亩良田，当时也招收了不少的学生，老师也有很多。

东山小学堂

到新中国成立以后，这个学堂依然在运行。开展土改以后，县里的工作组认定东山小学就是地主阶级剥削的产物，不但没收了学校内的良田，还把小学也给关停了，房屋等设施也都贴上了封条，说不能用了。

结果，造成了这里很多学生失学了。而这么多的学生，县里也一下子安置不了这么多，这让人很是无奈。一些群众纷纷来找教育部门，说这种盲目的一刀切是不可取的。

实际上，教育部门也是感到无能为力。到底孩子上学是大事，还是没收剥削阶级产物是大事，当然是孩子上学重要，这个道理大家都懂。因此，他们也认为，土改工作组做出关停小学的决定是极度错误的。

分配土地

可是，他们也不敢去跟工作组交涉，因为土改是国家的大事，也是大政策，谁又敢违背呢？可学生没有学上那也是很要命的。因此，大家走投无路只好向上级反映，但一直没有回音。

老百姓们实在没办法了，在得到教育部门的支持后，他们便写信给了毛主席，这才有了开头的一幕。

毛主席关心学生

毛主席看到信件后勃然大怒，立即派人去调查这件事，并要求当地教育部门先想办法安置好学生。最后，在他老人家的关心关怀下，东山小学重新开学复课，他老人家还亲笔题写了校匾，这个校匾至今依然在。