山东
为了深入贯彻教育部办公厅《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》精神，探索小学低年级段识字写字教学的有效策略，近日，济南高新区北区组织开展了一场以核心素养为视角的识字写字教学策略研讨活动。区内小学语文教师汇聚一堂，共享先进理念，探讨高效策略，旨在优化教学模式，提升教学质量。
会议伊始，济南高新区航空小学语文团队立足新版课程标准，详述了识字写字的教学框架与实施要点，强调了多样化、科学性及灵活性的方法论，倡导创设趣味学习环境，以培养孩子的汉字学习兴趣为核心。
随后，济南高新区稼轩小学语文教师徐苹从学生视角出发，阐述了情境化识字策略，指出与生活关联、活动驱动的教学设计对提升识字效率至关重要。语文教师任静的分享则聚焦于讲故事与书法结合的独特教学法，将汉字的演变史融入日常教学，寓教于乐，激发学生的主动性，进而提升语文核心素养。
济南高新区遥墙中心小学三年级教学团队则通过实证案例，展现了多元识字法的应用，特别是游戏化学习的设计，有效调动了学生的参与度，实现了“在游戏中学”的理想状态。
活动尾声，济南高新区小学语文教研员徐希红对各校团队的努力表示赞赏，并针对当前教学中的难点，提出了建设性的指导意见。她的肯定与建议为教师们指明了方向，激励大家在未来教学实践中不断探索与革新。
此次教研活动的成功举行，不仅丰富了教师们的教学宝库，更为构建高效、有趣的识字写字课堂开辟了新途径。
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