重庆城市科技学院图书馆开展2024级新生读者入馆教育

10月25日、31日，图书馆成功开展了2024级新生入馆教育活动。这不仅是一次简单的导览，更是一场引领大家探索知识海洋、开启学习之旅的启航仪式。通过新生入馆教育，图书馆旨在帮助大家快速熟悉这座知识的宝库，掌握高效利用图书馆资源的技巧，让每一位新生都能在未来的学习生活中如鱼得水，畅游于知识的无垠大海，为自己的成长之路铺设坚实的基石。

线上直播赋能新生了解图书馆：

为了获取更好的传播效果，尽可能地做到全面答疑。10月25日，图书馆打破传统教育的单一模式，借助学校微信公众号平台，以线上直播的形式开展新生入馆教育活动。

本次活动，图书馆利用多媒体技术，如PPT、视频、音频、动画等，将复杂的知识内容以直观、易懂的方式呈现给新生。让新生能够更加简易的了解图书馆的发展历程，馆藏量以及日常预约管理制度等。直播过程中为了增强新生体验感，提升其观看、学习的兴趣，李老师带领直播间的新生云游图书馆，一边介绍设备，一边讲解使用的步骤。

其次，确保新生在观看直播的过程中能够及时获得准确的解答与指导。我们设置了专门的答疑时间，由图书馆各部门的老师向同学们解答日常反映最多的问题。这种即时反馈与答疑机制不仅能够解决新生的困惑，还能增强新生对图书馆的了解和信任。

此次线上入馆教育为新生提供了更加便捷、高效的学习途径，提升了教育的趣味性，达到了良好的传播效果，成效显著。

体验课堂助推新生掌握检索技巧：

10月31日，图书馆在线上教育的基础上，于线下开展了体验课堂，致力于打造一个充满活力与参与感的学习环境。让参与活动的新生都能亲身体验，并在互动交流中深化理解，提升技能。

在永川校区图书馆102-1活动现场，王燕老师以荀子的《劝学》开始，带领现场同学们一起诵读。王老师结合《劝学》中的经典语句，向新生们讲解学习的重要性，鼓励新生们充分利用图书馆的资源，在大学四年里，不断积累知识，充实自己。随后，王老师向参与活动的同学们详细介绍了图书馆的布局、借阅规则、座位预约、数字资源的使用方法、阅读推广活动的开展等实用信息，并通过现场演示和提问互动，让新生们对图书馆的各项服务有了更直观、深刻的了解。

在巴南校区图书馆新生入馆教育的课堂中，黄老师给学生们提供了丰富的实践机会，指导、鼓励新生利用手机高效检索图书资料、使用电子资源数据库、参与图书借阅与归还流程等，确保每位参与新生都能亲手操作，将理论知识转化为实际操作能力。

同时，为了激发新生的学习兴趣，黄老师还专门设置了互动环节，如图书馆资源探索挑战赛，只要新生能够率先搜索并找到图书馆中某一本指定的书籍，就能够获得精美小礼品。在这样一种轻松愉快的学习氛围中，新生不仅掌握了图书馆资源检索技巧，同时还培养了团队协作与解决问题的能力。

图16

本次图书馆2024级新生入馆教育活动通过线上线下融合的方式，对新生提出的问题进行了重点解答，也让新生参与到实际的资源搜索过程中。整个活动使新生能够全方位，多渠道的了解到图书馆的发展和馆藏资源，提升其信息搜索，书本获取能力，为今后的学习打下坚实的基础。(传媒中心 周娅馨/编辑)