“商”风轻抚安管道，“韵”意深凝保畅通

能源保障和安全事关国计民生。为全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，进一步提升国家石油天然气管道沿线公众“不伤害管道、不被管道伤害”的管道保护意识和自我防护能力，筑牢油气管道安全“人民防线”，组织动员青年志愿者参与油气管道保护宣传，特此，“商韵管保”志愿宣讲团队在苏州市内开展多场丰富多彩的志愿宣讲活动。为同学们普及了“管道保护”的相关安全知识，提高了大家对管道保护的安全意识。

守护管道生命线，共筑安全新防线

你知道吗？在我们的脚下，有一条条“钢铁巨龙”蜿蜒穿梭，它们承担着输送能源的重要使命，是国家能源战略的关键“动脉”。为了提升同学们对管道保护的重视程度，增强全社会保护管道的意识，我们面向低年级同学们开展了第一次宣讲活动——争当管道安全“小卫士”（上）。本次宣讲活动深入石油管道沿线社区，以别具一格的方式展开。由大数据与财务管理专业的同学担任讲解员，详细解读管道保护法规，由一场精彩的知识问答环节引入了本次宣讲的主题。同时组织观看事故案例警示视频，并安排现场答疑互动环节。如此多元且生动的形式，高效地将管道安全知识传递给同学们，极大地增强了他们的保护意识，为能源运输的“生命线”夯实安全根基，全力守护国家能源安全与生态环境的平衡稳定。在活动现场，宣讲团队为同学们带来了一场知识盛宴。从管道的基础知识入手，详细讲解了管道的种类、功能以及铺设路线等内容，让大家对这些默默奉献的“能源使者”有了直观的认识。同时，深入剖析了管道安全运行的重要性，结合实际案例，生动形象地展示了第三方施工破坏、自然灾害、管道腐蚀等因素对管道安全造成的严重威胁。比如，因第三方施工单位在未与管道运营企业沟通的情况下擅自作业，导致挖掘机挖破天然气管道，引发爆炸，造成周边居民伤亡和巨大财产损失的惨痛案例，让大家深刻意识到，管道安全无小事，任何疏忽都可能引发灾难性后果。

教育萌芽，从小培育管道保护意识

在周末，宣讲团再一次通过线下教育的方式来开展活动。在这次宣讲活动中，我们仍然围绕“争当管道安全‘小卫士’”这一课题，进一步培育同学们的管道保护安全意识。在大数据与财务管理专业同学的宣讲“争作管道安全小卫士”活动上，以强化公众尤其是青少年对管道安全的认知与重视程度为目标，凭借多样化的教育活动形式和丰富的实践内容，并不断在现场与学子互动，全力动员青少年们积极投身于管道保护事业。活动让青少年对管道安全形成敏锐感知，在日常生活中，能主动识别管道周边的不安全因素，并为大家在发现油气管道泄漏时，提供了些许有效的方法。如：第一时间在油气泄漏的上风向安全区域拨打报警电话，要告诉管道企业泄漏地点、泄露面积等信息；在有能力情况下疏散周边群众等方法。最后让同学们自己发挥想象结合课程内容，设计了宣传海报，同时，他们会将这种安全意识传递给家人朋友，带动身边人共同关注管道安全，扩大安全意识的社会影响力，形成良好的安全文化氛围。

自我保护，对不合理要求勇敢说不

为了让同学们深刻理解“不轻易相信陌生人”的原则，学会礼貌而坚定地拒绝陌生人提出的不合理要求，宣讲团以“我不跟你走”为主题开展了一次宣讲活动。在“我不跟你走”主题活动中，志愿者通过真实案例和动画场景，向学生详细讲解了识别陌生人诱骗和暴力劫持的常见手段，并传授应对策略。让同学们认识到一旦和陌生人出走，会造成多严重的危险和后果。并教导同学们学习被陌生人纠缠或被暴力劫持时逃生的策略和方法。活动中，学生们积极参与讨论，总结危险情境，包括利用食物、玩具诱惑、编造理由骗取信任等。志愿者重点强调了保持冷静、敢于拒绝、呼救求助等技能，同时教导学生在无助时留下线索并记住周围环境。活动旨在提升学生的安全意识和自护能力，使他们在面对潜在威胁时能迅速作出正确反应，确保自身安全。这场实用性强的课程赢得了学生们的高度关注和好评。

拒绝伤害，面对欺凌勇敢亮“剑”

为了增强学生的警觉性，使他们能够主动识别潜在的危险，增强自我保护能力，学会在复杂环境中保护自己免受伤害，宣讲团的志愿者们以“面对学生欺凌”为主题，开展了一次意义深刻的宣讲活动，通过介绍真实发生的暴力事件、校园欺凌、网络暴力及绑架等侵害案例，让同学们深刻认识到这些事件对个人、对家庭乃至社会的严重危害。通过学习，引导同学们了解了什么是“学生欺凌”以及产生的原因，引导同学们认识和辨析“欺凌”的危害，提高辨别能力。让同学们知道面对“欺凌”，从而找到解决问题的方法，培养友善、关爱、互助的好品德。告知了同学们分别作为“被欺凌者”该怎么做，作为“旁观者”又该怎么做。这场课程带给了同学们不一样的体会与体验，让大家深刻认识到欺凌的危害，成为学法守法的小公民和温暖别人的“小太阳”！

本次“管道保护”宣讲工作也进入了尾声，希望通过这么多次丰富多彩的宣讲活动能给同学们留下不一般的体会，同时希望能从小树立同学们的志愿服务意识，培养大家互帮互助、乐于奉献的精神，同时提升青年志愿者们的社会责任感和荣誉感，再往后的志愿工作中越做越好。