山东
近日，济南高新区稼轩小学二（2）中队举办了一场寓教于乐的心理健康教育活动，旨在引导学生正视情绪，掌握调适技巧，塑造积极心态。
活动伊始，二（2）中队辅导员张莉巧妙运用色彩心理学，邀请孩子们步入一场视觉与心灵的奇妙邂逅。她手持色彩斑斓的卡片，逐一揭示色彩背后的秘密：“红色象征热情奔放，蓝色则蕴藏宁静深远。”孩子们积极响应，各抒己见，纷纷表达自己对色彩的感受。
随后，情绪卡片分发至每位学生手中，激发了他们内心的共鸣。同学们轮流分享了与卡片相关的情绪经历，从喜悦到沮丧，真实而质朴的话语触动了在场的每一个人。张莉细心聆听，适时插入情绪调控建议，引导大家如何通过深呼吸、自我对话等方式平衡情绪波动，成为自己情绪的“主人”。
绘画环节中，孩子们以画笔为媒，大胆表达内心情感。有的描绘明媚阳光映照下的笑脸，象征乐观向上；有的细描绵绵细雨，述说着暂时的阴霾。每一幅作品皆是情感的真实写照，反映了孩子们丰富多彩的内心世界。
在“优点大揭秘”环节，孩子们轮流站上前台，接受来自同伴的赞美。一句句真诚的肯定犹如春风拂面，唤醒了内心的自信与骄傲。孩子们在赞美与被赞美的过程中，不仅增强了自我价值感，更学会了欣赏他人，增强了团队精神与归属感。
活动期间，张莉还穿插了心理健康基础知识讲座，借助多媒体手段，她深入浅出地介绍了心理健康的定义与维护策略。孩子们聚精会神，认真学习，拓宽了对健康观念的认知界限，为今后的生活与学习打下了理论根基。
活动尾声，屏幕上的标语“自强不息，心向未来”映入眼帘，激荡着在场所有人的心潮。这不仅是对本次活动主旨的凝练总结，也是对孩子们寄予厚望的呼唤。
稼轩小学校长刘茂雷表示，此次心理健康教育活动以创新的形式和充实的内容，实现了寓教于乐的目标。此次活动不仅强化了学生对心理健康的认识，还培育了他们处理情绪的能力，助力他们在成长路上走得更加稳健自信。
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