全国22人，丽水唯一，徐依诺

在首届“茅盾作文奖”中

青田县伯温中学徐依诺同学

从全国2万余篇征文中突出重围

获得高中组一等奖

全国仅22名

她是丽水唯一

日前，由浙江少儿阅读联盟、浙江教学月刊社、桐乡市茅盾纪念馆、桐乡市乌镇植材小学（茅盾小学母校）联合主办、《作文新天地》杂志承办的首届“茅盾作文奖”“茅盾教师文学奖”中小学征文评选结果出炉。

大赛自2024年5月1日正式启动以来，吸引了来自全国32个省、自治区、直辖市、特别行政区的热爱文学的学子们踊跃参与，最终共收录了21500余篇、近500万字的征文，在全国范围内有广泛的影响力。

经过数轮评审，青田县伯温中学共有三位学子的作品获奖，其中，徐依诺同学作品《依米花开》获高中组一等奖，刘胜杰同学作品《云里有星星》、应其育同学作品《墨上花开》获高中组三等奖。

据了解，在此次茅盾奖的评选中，专家们的评审标准不仅仅局限于写作技巧的高低，更注重的是作品所体现的价值观、人生观与情感。“当我第一眼看到‘奇迹’这个主题之时，我的脑内便浮现了许多感动人心的故事，于是我进行了构思和创作。”徐依诺分享着自己的创作思路，先是根据大赛主题确立内容主旨，再构思大体情节为一个聋哑女孩在帮助下听到或者说敢于去享受音乐的故事，然后再树立人物形象，一个是好奇却畏惧的聋哑女孩，一个是温柔善良的知心姐姐，最后是表达深层思想，《依米花开》中的奇迹不仅是聋哑女孩听见音乐的奇迹，更是人与人之间真善美的奇迹。

最是书香能致远，少年读书正当。对于自己的获奖感受，徐依诺很是激动。“非常高兴能在首届‘茅盾作文奖’中小学征文比赛中获得一等奖，特别要谢谢学校浓厚的文学氛围，激发了我的文学创作激情，开拓了我的创作思路。也感谢杜秋平老师对我的栽培，为我的习作提供的诸多宝贵建议，让我不断雕琢自我，精益求精。”徐依诺说，一直以来，学校非常重视对学生阅读、写作能力的培养，全力营造书香校园氛围，帮助同学以阅读为友，与美好相遇，让他们在书香中成长，在阅读中成才。

徐依诺获奖作品

依米花开（节选）

指导教师：杜秋平

春光明媚的街头，阳光透过婆娑的树梢洒落在路面上，投下斑驳的光影。翠绿的树叶在微风中轻轻摇曳，似在吟唱着春天的欢歌。

依米坐在长椅上学习古琴。尽管听不到声音，但明月教她用手触摸琴弦振动，观察指法变化，通过触觉和视觉感知音乐节奏。

明月用手语指导，依米以肢体语言传达情感。在安静的街头上，古琴音磕磕绊绊响起，音乐之美超越了语言障碍。

断断续续几日，从午后到傍晚，依米总是在尝试着连贯拨动琴弦，脸上也总是浮现着对新事物的向往。随着她动作越来越熟练，依米已经可以弹奏一小段了。

见到依米的进步，明月鼓励着她尝试打开人工耳蜗，听听自己的成果。

“我能行吗？我弹出来的声音肯定很可怕。” 依米抿着嘴唇，摇了摇头，连忙做起了手语来否定自己，“但如果是姐姐的，我可以听一下，一定会很好听的。”

“那依米来听听看吧。”明月并没有强迫她去听她自己的弹奏，而是轻轻牵着她，找了一片僻静的地方坐下。

接着依米打开了自己的耳蜗开关，顿时周围细微的吵杂声入耳，使她顿时感到惊惧不安。但是忽然明月的双手开始弹奏，那琴声幽幽入耳，如春风拂过，轻柔而温馨。每一个音符都像是希望的涟漪，温暖而感人。弦音回荡在空气中，仿佛在述说着一段美好的回忆。琴声细腻而温情，带着一丝丝温暖和安慰，使人不觉沉醉。

来源：丽水网

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