“双线并行”育心铸魂 创新引领“黑马高中”育新人

　　一所新高中，如何能够在短时间内成长为备受赞誉的优质高中，关键在于其坚持改革创新的精神，勇于探索适合自身发展的新路子。2024年，深圳技术大学附属中学（以下简称“深技大附中”）高考录取率创新高，众多毕业生被国内外知名高校录取。岁末，该校凭借《教师主导、学生主体的“双线并行”——心理特色活动案例》荣获第十届深圳教育改革创新“教育高质量发展示范学校”称号。

　　双线并行 构建多元心理育人模式

　　深技大附中，这所成立于2021年的年轻学校，凭借其独特的“双线并行”教育理念、丰富的心理健康活动和高标准的办学条件，在短短三年内迅速崛起，成为深圳市教育改革与创新的典范。

　　该校的心理教育坚持“教师主导、学生主体”的双线并行策略，通过多样化的心理健康教育活动，既保证了教师的专业指导作用，又充分调动了学生的主观能动性。例如，“情绪交换商店”这一创意活动，巧妙地利用卡片交换机制，让学生们在匿名或不匿名的情境下自由表达自己的情绪，并通过分享快乐和分担烦恼建立深厚的情感联系。这种形式不仅为学生们提供了一个安全的情绪宣泄平台，还增强了班级凝聚力，促进了心理健康教育的实效性。

　　此外，学校还举办了诸如“新生人际交往适应讲座”、“有问必答交流会”等系列活动，帮助高一新生快速融入集体生活，解决他们在选科、学习方法等方面遇到的实际问题。诸如“快乐收集箱”、“情绪垃圾箱”等创意活动，以及“心语树洞”、“暖心猫舍”等活动，有效促进了学生之间的情感交流网络的建立，成为校园心理健康教育的一道亮丽风景线。这些举措共同构成了一个全方位、多层次的心理支持体系，确保每一位学生都能在学校找到归属感，健康成长。

　　学校举办的各类活动获得了媒体的高度关注，如“情绪交换商店”相关案例阅读量达2.7万次，引发了公众对青少年心理健康问题的深入讨论。　　

　　以生为本打造特色课程体系

　　深技大附中秉承“扬长教育”的理念，注重挖掘每个学生的潜力，为其量身定制个性化的发展路径。为此，学校开设了一系列独具特色的课程，包括技术创新实践课程、数理培优竞赛课程以及小语种课程等。

　　其中，技术创新实践课程依托于深圳技术大学的强大师资力量，每周邀请院士、教授为学生讲授前沿科技知识，如智能机器人、3D打印、纳米生物医学技术等领域的内容，激发学生对科学技术的兴趣与热爱；数理培优竞赛课程则针对有志于参加各类学科竞赛的学生设立，由经验丰富的金牌教练团队进行指导，培养他们的创新思维能力和解决问题的能力；而日语高考课程则是为了满足部分学生选择非英语外语作为高考科目的需求，提供了专业的语言培训服务。

　　深技大附中还特别重视劳动教育和社会实践环节，建立了首个深圳高中劳动教育基地，鼓励学生参与校园农场种植等活动，让他们亲身体验“自己动手丰衣足食”的乐趣，从而树立正确的劳动观念和社会责任感。　　

　　智慧管理 营造舒适的学习生活环境

　　为了给师生创造一个更加便捷高效的工作学习环境，深技大附中大力推行智能化管理系统，实现了从就餐到住宿的全流程数字化运营。

　　例如，学校食堂采用先进的网络订餐系统，结合大数据分析技术，能够精准预测每日用餐人数及菜品需求，有效避免浪费现象的发生；宿舍区配备了人脸识别门禁系统、自动售饭机等多项高科技设施，保障学生的生活质量和人身安全。学校还特别关注校园文化建设，精心布置了多面心理功能墙，展示全校师生的微笑照片、优秀作品等，营造出温馨和谐的氛围，让每一个角落都充满人文关怀的气息。　　

　　形成合力育人格局 赢得社会广泛认可

　　家庭是孩子成长的第一课堂，家长的支持对于孩子的全面发展至关重要。深技大附中积极倡导家校合作模式，定期举办家长会、开展家庭教育讲座，邀请专家为家长们传授科学育儿的方法和技巧。同时，学校也欢迎家长走进校园，分享自己的职业经历和个人感悟，拓宽学生的视野，增进亲子间的沟通理解。学校与家庭之间形成了良好的互动关系，共同助力青少年的成长成才。

　　自建校以来，深技大附中不断刷新办学纪录，取得了令人瞩目的成绩，被誉为深圳高中教育界的一匹黑马。学校始终坚持以人为本的教育理念，致力于培养德智体美劳全面发展的时代新人，赢得了社会各界的一致好评。尽管该校中考录取分数线相对较低，但在2024年首届高考中，全体师生奋力拼搏，实现了“低进高出”的佳绩，众多毕业生被国内外知名高校录取。

　　不仅如此，学校还在各级各类比赛中屡获佳绩，如在国际数学竞赛、物理奥林匹克赛等重要赛事中斩获多个奖项。

　　文：王童 何露露 图：杨展

　　制版：李斌 刘艳兰 刘畅