“我已经治好了，凭什么不能当老师”，家长的反驳让毕业生愣住

这个世界从来没有后悔药可吃，大家都明白这个道理。然而在大学期间，一些年轻人就是控制不住自己的好奇心，总是要挑战一些未知领域，可这样的冒险也给他们自身带来了诸多风险。

有些大学生过于贪玩、不自律，还没毕业，年纪轻轻身体就患上了各种各样的毛病，健康受到了极大影响。以至于他们以后找工作时，一旦岗位对大学生身体素质有要求，他们就只能含泪与梦想的职业告别。有一位大学生却不信这个理，他认为自己的身体缺陷已经治好，为何不能继续考教资呢？

“我已经治好了，凭什么不能当老师”，家长的反驳让毕业生愣住了

对于科班出身的师范生来说，考教资进入教师编这样顺畅的道路是多少人梦寐以求的。虽说现在教师编岗位在缩减，而师范生数量众多，想要脱颖而出愈发困难，但这仍是一条颇为理想的道路。

人才多了就意味着在筛选时，只要一个考生身上存在些许小问题，就可能会被同龄人比下去。比如一位毕业生，他各方面条件都很出色，却因个人原因无法进入教师编。原来是参加体检时发现他自身的某种抗体呈阳性，他的经历有些蹊跷，正应了网上那句调侃的流行语“艾疣，梅事啦”。

在他人看来，这位大学生或许是个异类，但他自己都不清楚何时感染上的，所以他觉得自己很冤枉，为此愤愤不平。于是他提出一个想法，若自身的这种情况得以治愈，那他考教师编应该是没问题的吧。

师范生想进教师编，有这样的梦想无可厚非，可这位同学的条件确实太过特殊。听完评论区很多家长的反驳，他或许看清了现实，愣在原地。很多家长表示这种病其实是治不好的，不然怎么没拿诺贝尔奖呢？

而且无论何时参加教师入职体检，他的身体肯定会呈抗体阳性。试想，哪一个家长敢让一个存在风险的老师教自己的孩子？孩子年幼，身体脆弱，一旦因某些原因被传染，这事就难以说清了，这终归是老师的责任。

学校方面也会因此受到牵连，哪所学校敢冒险招这样的老师呢？这位大学生听完大家的话后，似乎也意识到自己所言不妥，确实有相关说法，一旦染上这种病，就无法参加教资和后续的教师编考试。

这并不是对毕业生的瞧不起或歧视，而是人之常情

我们试想，一个学生在班级里，每次班级讲话纪律有问题时，纪律委员总会揪出他，即便他每次都解释自己是无辜的，老师也肯定会问：如果每次你都无辜，那为何每次这种事都有你呢？所以，这种情况并不是自己认为无辜就行的。

任何规定的设立都有其相关原因，教师这个岗位对入职者的要求是很严格的，这是我们以前没意识到的。因为大学生刚入社会，而师范生又是比较守规矩的孩子，大家都默认这些学生本身很“干净”，所以他们的身体条件一般不会涉及这方面问题，只要成绩优秀，直接入职基本不会有其他阻碍。

并不是说一定要因此指责这位同学不洁身自好，因为感染确实可能有多种渠道，也有可能真的是意外被他人连累。

然而人心中的成见如同一座大山，当知道自己无法参加教师编考试时，应该理智地退出、放弃，这也是一种有风度的表现。这位大学生若坚信自己能力依旧出众，可以参加其他考试，去一些对这方面规范没那么严格的地方工作，这依然是可行的，并且也能有一番作为。

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