宁波北仑区岷山学校：建设“文博+教育”教联体 推动馆校协同育人

近日，宁波市北仑区岷山学校体育馆内热闹非凡，该校的学生讲解员们正在中国港口博物馆专职讲解员的指导下向师生分享水下考古故事。原来，中国港口博物馆将“水下24米——‘小白礁I号的故事’”微展览搬进了校园。这是北仑区岷山学校建设“文博+教育”教联体，推动馆校协同育人的积极探索。

在宁波市北仑区教育局、文化和广电旅游体育局的支持和帮助下，岷山学校主动对接中国港口博物馆、宁波市文化遗产管理研究院等文博单位，共建“文博+教育”教联体，建立起资源共享、工作协同机制。

除了将微展览搬进校园，中国港口博物馆还与学校师生共读科普书籍，开展研学活动，邀请水下考古专家为师生作科普讲座。在中国港口博物馆的协助下，岷山学校于2023年开设了“海濡之地”馆校合作课程，由馆方提供教学大纲体系，采取项目化学习形式，让学生深入学习，进行专题探究。课程一经推出后，就被学生“秒杀”。该校六年级4班胡启航抢到了名额，一年多来，他已先后进行了“古船与航线的秘密”“神奇海贝”“水下考古”等专题学习。

2024年7月，在国际博物馆日来临之际，恰逢我国第三艘航母“福建号”海试，该校课程指导教师何伟安排了“船舶与航线”小专题，把航母模型请进教室，指导学生学习各种航海绳结，并前往舟山、北仑大榭等地探访“绿眉毛”船和技艺代表性传承人，满足孩子们多样化的学习需求，让他们充分感受到了博物馆课程带来的魅力。

在2024年的博物馆进校园活动中，岷山学校学生以文创设计唤醒“文物”。结合“水下24米——‘小白礁I号的故事’”微展览，该校将学生的奇思妙想进行了创意转化，制作成文创印章、创意书签……在校园里刮起了一阵博物馆文创风。与此同时，该校还安排高年级学长学姐进入低年级班级，为学弟学妹们讲述印章里的文物故事，上了一堂生动的朋辈思政课。

此外，岷山学校还将“文博+教育”教联体启动仪式巧妙地与学校艺术节活动融合。在该校美术老师的指导下，围绕“小白礁I号”水下考古、海上丝绸之路的相关主题，《深海沉船——“小白礁I号”丙烯画》《水下循迹——青花瓷碎片拼贴》《水下循迹主题画》等艺术作品应运而生。同时，师生们还排演原创情景舞台剧，将《小白礁I号奇遇记——历史的呼唤》《海底的秘密》融入艺术节活动，展现我国水下考古的新成就。

岷山学校党支部书记、校长沈佩峰表示，“文博+教育”教联体启动后，学校将和合作单位一起立足在地文化，打破传统教育边界，深度策划各类活动，引导孩子们在实践中学习，在学习中成长，提升学生的综合素养。

据了解，多年来，岷山学校秉承家校社协同共建共享的理念，开门办教育，成立了校级家长成长学院，与周边社区和联盟单位签订共建协议，以联动机制为抓手，将各类资源优势融入育人模式。下一步，岷山学校将携手家校社，联动各主体单位，整合区域优质资源，以阅读、心理健康教育、体艺等活动为载体，持续深入推进“教联体”建设，发挥资源最大效益，打造协同育人新格局。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 史望颖 通讯员 舒仁彪）

北仑区岷山学校学生讲解员向师生讲解“水下24米——‘小白礁I号的故事’”微展览 学校供图

作者：史望颖 舒仁彪