黑龙江
近日，“文科消亡成为一股全球性浪潮”的话题引发了广泛关注。据报道，哈佛大学在2024年秋季取消了至少30门文科课程，涉及20多个系，这一举动无疑加剧了人们对于文科未来的担忧。而在中国，文理之争也从未停歇，“文科无用论”的论调时常响起。那么，全球范围内文科遇冷的主要原因是什么？人文学科未来又能凭借什么吸引年轻人呢？
对于“文科无用”的观点，网友们各抒己见。有网友指出，文科教育缺少走向社会实践的土壤，所学与所用脱节，导致文科生在就业市场上处于劣势。此外，纯文科作为高层建筑，性价比相对较低，对中产以下家庭极不友好，因此总体规模缩小或许并非坏事。还有人认为，读书学习到最后就是为了能在社会上生存下去，而文科类行业大多考察人的综合素质能力，相比之下，理工类行业需要就业者具备针对性的专业技术，门槛更高。
然而，也有网友为文科辩护。他们认为，文科的价值在于敏锐的思考和缜密的逻辑，而不仅仅是重复记忆。AI虽然能够快速生成文字和结论，但它无法替代人类去发现并解决社会问题。此外，联合国、政府、社会等各种机构都需要文科生，机器人时代更需要具备人文关怀和社会责任感的文科生。
针对文科教育的现状，华东政法大学文学教授杜素娟表示，不是文科没用，而是我们的文科教育需要改革。我们要分析社会对于文科生的能力需求，然后落实到文科专业的培养方案里，让文科生真正具备社会所需的能力。她鼓励文科生大量阅读和写作，培养处理语言、文字和组织能力，从而找到自己的价值和发展空间。
事实上，文科的价值往往体现在长远的历史进程中。一千年前的哲学思想至今仍受用无穷，而科学理论则需要不断更新。因此，一个国家如果不重视政治、经济、文化、管理、法律等人文学科，将和不重视科学、理工一样可怕。
文科并未消亡，只是面临着新的挑战和机遇。我们需要重新审视文科教育的意义和价值，培养出真正具备社会责任感和人文关怀的文科生。只有这样，才能让文科在未来社会中继续发挥重要作用。
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