河北
为深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件精神，着力提升教师在课程教学过程中评价学生综合素质的能力，日前，由成都市教育科学研究院主办的“课程教学融合中的学生综合素质评价研讨活动”在成都市双林小学御风分校举办。
当日，成都市教育科学研究院数字教育所监测评估教研员张丽，四川师范大学教育科学学院教师程龙，成都市双林小学御风分校党支部书记屈杰、副校长冯秀芳，以及成都市各学生综合素质评价实验学校的主要实施老师等共计70余人参加活动。此次活动网络进行同步直播，共计一千余人在云端参与研讨。
齐聚“御风”
共话评价话题，点亮智慧火花
活动中，来自简阳市射洪坝筒车小学等四所学校的教师代表分别就学生综合素质评价的实践案例进行了精彩分享——简阳市射洪坝筒车小学喻波老师以《小学语文中的学生综合素质评价实践》为题，依托八棱图，借助各维度评价表，生动展示了如何在语文学科视角下动态、螺旋式地评价学生的综合素质；成都市双林小学御风分校杨璐情老师分享了《“风华少年”综合素质评价体系下的小学数学学科实践》，详细介绍了学校顶层设计引领下的学生综合素质评价体系构建过程，并聚焦核心素养和表现性评价，呈现了数学学科实践案例，以丰富的评价活动力求实现“教-学-评”一体化目标。
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