北京
本报记者 闫伊乔
“史老师，您是我的榜样!”“记得回来看我们呀!”……在北京体育大学中国武术学院学生史明玉的抽屉里，珍藏着几张小卡片，那是她离开贵州省织金县思源实验学校时，孩子们送给她的。
大二时，史明玉听到学长支教的故事，深受感动，加入体育支教的队伍。
“左掌为‘文’，右拳为‘武’……”为了激发学生兴趣，第一节课，她引入武术电影片段，讲解“抱拳礼”“注目礼”等武术礼仪，“在武术世界中，礼仪很重要，这反映了咱们中国人谦虚有礼的品格。”
备课时融入巧思、教学时认真示范，在史明玉的努力下，越来越多的学生爱上武术。每天大课间，运动场上都会传出“嘿!哈!”的操练声。弓步架推、架掌正踢、震脚抄拳……孩子们学得有模有样。
“不仅要带学生走进武术世界，我也要走进他们心里。”性格开朗的史明玉很快与学生们打成一片。学生江佳语瑶性格内向，史明玉就请她当小助教，“来，和老师一起演示。”慢慢地，江佳语瑶和同学们的交流多了起来。
“史老师，大学校园什么样？”“北京烤鸭好吃吗？”孩子们对外面的世界充满好奇，和史明玉在一起总有说不完的话。回忆起支教的点点滴滴，史明玉感慨：“我陪伴了他们，他们的天真烂漫也治愈了我。”
思源实验学校校长陈绍华介绍，不少山区学校缺少专职的体育老师。体育专业大学生来支教，让体育教学的量和质都得到提高。
自2020年起，北京体育大学共选派238名体育教育专业师生参与支教服务，在贵州、山西、江西等地选建“三大球”青少年特色训练基地，并通过开展寒暑期社会实践活动，将足球、篮球、武术等40多个项目带入百余所校园，惠及万余人。
“一次支教，或许会改变一个人的一生。”如今，史明玉也将自己的支教故事分享给学弟学妹们。一年又一年，这场“双向奔赴”仍在继续。
(董世捷参与采写)
原刊于《人民日报》(2025年01月07日 第 15 版)
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