北京
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科学小实验可以激发学生兴趣，让学生对科学现象产生好奇，从而更主动地探索科学知识，还可以通过实验来检验课堂上学到的科学知识，广饶县乐安小学的科学实验课上让孩子们解锁了奇妙的世界。
小孔成像，孩子们通过观察蜡烛或者光源的像，清楚看到光线穿过小孔后形成倒立实像的现象，加深对光传播特性的认识；天平的使用帮助孩子们理解质量的概念；伯努利原理帮助孩子们掌握流体力学的基础知识，通过飞机机翼升力、水流中乒乓球的悬浮等实际例子，能够加深对流体现象本质的认识；了解风的形成可以让孩子呢吧掌握基本的气象学知识；杠杆平衡条件帮助孩子们深刻理解力和力臂对物体转动效果的影响；孩子们通过实验可以认识到机械可以改变力的大小这一物理现象；孩子们通过对“筷子折了”这一现象的探究，揭开了光的折射现象这一神秘面纱。这些小实验都在提醒孩子们，要善于观察生活中的细节，用科学的眼光去发现更多有趣的奥秘。
孩子们通过科学小实验培养了严谨、认真、实事求是的科学态度。在实验课中，孩子严格按照实验步骤操作，记录真实的实验数据。在多次重复实验和数据分析过程中，他们逐渐养成尊重事实、耐心细致的科学习惯。
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