北京
为进一步推进校家社协同育人工作，巩固校家社协同育人骨干教师队伍建设，1月6日上午，荔波县教育局召开第四期校家社协同育人专题培训会并进行专题培训。此次培训旨在加强学校、家庭与社会之间的沟通与合作，提升协同育人能力，共同为学生的成长创造良好的环境。
培训会上，县教育局副局长谭勇强调学校家庭社会协同育人在学生成长过程中的关键作用，要加强与家庭、社会的沟通与联系，建立健全协同育人机制，形成教育合力，注重工作实效，共同推动校家社协同育人工作的深入开展。
培训中，荔波县高级中学心理健康教师王应娟在《“领导力与团队建设：推动校家社协同育人的关键力量”》专题培训中提到领导力与团队建设是相辅相成的，在推动校家社协同育人中的起到关键作用，只有充分发挥家校共育领导力的引领作用，加强团队建设，才能形成校家社三方协同育人的强大合力，为学生的全面发展创造更加良好的教育环境。
荔波县第二小学心理健康教师熊靖围绕“人工智能时代青少年网络使用的应对和挑战”为主题，从电子产品的常见风险、网络游戏障碍、家庭在网络成瘾防治中的作用、学校在应对网络成瘾中的策略、医疗系统在网络成瘾干预中的作用、社会支持系统在网络成瘾中的防治作用6个方面共同探讨如何帮助家长和教育者更有效地监护和引导青少年的网络使用。
通过此次培训，参训人员对校家社协同育人有了更深的认识和理解，掌握了许多切实可行的操作方法和应对策略。他们纷纷表示，将把所学知识运用于实际工作中，努力促进学校、家庭与社会的深度合作，为学生的全面发展和健康成长贡献自己的力量。(荔波县人民政府网)
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