为贯彻落实教育"双减"政策,全面落实立德树人根本任务,落实新课程评价改革,探索创新学生学业多元评价方式,提高学生综合运用知识能力,真正发挥评价的教育功能和导向功能。1月10日,息县龙湖中学一年级举行了期末无纸笔测试。
本次测试分为语文、数学两个科目,根据本学期所学的知识内容以及学生的年龄特点,以《义务教育课程标准》为依据,以基础性、全面性、活动性、融合性为原则,让测试融入游戏闯关中,用"别样"的方式,引导孩子们"从玩中学,从做中学",让孩子体会到了"学海无涯乐作舟"。
语文测试
语文测试以"拼音串串乐、字词翻翻乐、背诵转转乐、朗读抽抽乐、看图说说乐"等闯关形式来呈现和评价本册教学内容重难点和语文素养。
从识字、朗读、背诵、表达来评价孩子们识记能力、诵读能力、记忆能力、语言积累和语言运用能力,孩子们兴趣盎然、乐在其中。
每个学生逐关测试,主考老师就会根据学生的表现赋予相应等级。
数学测试
数学测试共有四个项目:蛇转乾坤、口算飞行、欢乐套圈、识图明星。
目的是为了让学生通过观察、口算、动手操作等形式,激发学生的学习兴趣,注重课堂教学的有效性,加强学生对问题的阅读与理解、分析与解答,鼓励学生回顾反思。
童年不重样,闯关我最棒!学生自信满满的参与闯关,源于他们对知识的渴望,对闯关胜利的憧憬,以汗水为墨在一张张白纸上描绘出专属于自己的色彩!
体音美测试
闯关成功后,孩子们露出一张张灿烂的笑脸,一颗颗小星星,一个个达人称呼记录着孩子们努力闯关的收获,见证了他们在知识的海洋中快乐航行的成长足迹,这正是教育最美的风景。
不以纸笔定能力,虽无笔墨亦飘香。此次活动不仅关注学生的学习成果,更注重学习过程中的体验与收获。它以生动有趣的形式激发了孩子们的学习兴趣和内在动力,让他们在轻松愉快的氛围中展示自我、挑战自我,快乐成长。同时也为教师全面了解学生提供了更为丰富多元的视角,为进一步优化教学策略,发展高效课堂新样态,提升教育教学质量奠定了坚实基础。(金宏辉)
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