北京
根据乐高®教育的一项新报告，动手实践式学习有助于增强学生的信心，但在科学课程中仅有半数的学生能获得这样的体验。乐高教育科学解决方案旨在扭转这一局面。
丹麦比隆2025年1月14日/美通社/ -- 今日，乐高®教育宣布推出全新的学习解决方案 ——乐高®教育科学解决方案，旨在帮助教育工作者为更多学生提供动手实践式的科学学习机会。乐高教育科学解决方案专为提升学习参与度而设计，包含 120 多节精彩纷呈、与课程标准相匹配的科学课程和即用型课堂演示资料，为教师和中小学生带来生动有趣的科学学习体验。
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在未来，具备批判性思维、深入理解科学概念及其实践将变得愈发关键。然而，由乐高教育发起开展的一项调查《课堂参与度现状调查报告：科学版》发现，将科学列为"最不喜欢"科目之一的学生中，45％ 的学生认为科学"太难"，37％ 的学生觉得自己"不擅长"科学。值得注意的是，这些学生中有 58% 是女生，这突显了 STEM 领域中的性别差距问题。
这些调查结果表明，我们需要重新设计科学课程，使其更具包容性，惠及更多学生与教师。科学学习不仅涉及概念的理解，还在培养批判性思维、问题解决、协作和创造力等方面发挥了关键作用。每个学生都应有机会在科学学习中取得成功，乐高教育希望携手教育工作者，共同实现这一目标。
乐高教育总裁 Victor Saeijs 指出："科学引导我们提出好奇的问题，以了解我们周围的世界。""如果学生认为自己不擅长科学或避而远之，我们可能会失去整整一代的创新者和问题解决者。我们与教育工作者一样，希望通过高质量的科学教育激发学生的兴趣和参与度。"
通过乐高教育科学解决方案，教师可以轻松吸引学生探索科学现象，并通过动手实践式的学习体验激发学生的创造力和问题解决能力。这些课程与中国《义务教育科学课程标准》及美国《新一代科学教育标准》（NGSS）相匹配，易于融入课堂教学。
每节课都从一个引人深思的问题开始，激发学生的好奇心和探究欲，同时将科学原理与现实生活联系起来，以加深理解。学生将通过多种路径探索解决方案，提出关键问题，并与同伴合作。每套学习包可供多达四名学生同时使用，每名学生在课程中都将发挥着积极作用。这有助于满足不同的学习需求，同时培养学生的协作能力和沟通技巧。
"看到学生们热情高涨，创造力得以充分发挥，我很受鼓舞。"一位小学四年级的数学与科学老师说道，她已在班级中试验了这款新解决方案。"通过亲手搭建乐高积木，学生能够将抽象概念与具体成果联系起来，进而加深他们的理解。看到自己完成的作品时，他们兴奋不已，特别是当响尾蛇摆动尾巴驱赶捕食者的那一刻。那种成就感和团队协作的快乐成为了课堂上的一大亮点。"
报告指出，动手实践式的学习方式使所有学生都能够更轻松地学习，但遗憾的是，全球仅有 55% 的学生能在科学课堂上获得这样的学习体验。乐高教育科学解决方案将为学生开启探索之门，赋能教师，并通过动手实践的合作式课程活动让全班学生都积极参与进来。在整个开发阶段，这款全新的学习解决方案经过了来自超过 100 间课堂、总计 3000 名学生的测试。
"作为教育工作者，我们能做的最有意义的事情之一，就是激发学生对学习的终身热爱。"乐高教育产品体验负责人Andrew Sliwinski表示。"乐高教育科学解决方案助力全球教育工作者，通过即用型教学材料和高质量、可重复使用的乐高积木和硬件以全新的方式让科学教学更加生动有趣。我迫不及待地想看到学生们经历这些学习经验。"
乐高教育科学解决方案将于 2025 年 8 月开始发售。如需了解更多信息，请访问：LEGOeducation.com/science。
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