山西
白志荣
近年来，我市以办好人民满意教育为目标，聚焦优质教育资源供给、师资队伍建设和教育模式创新，通过政策引导和改革突破，在优化教育生态、提升教学质量等方面取得了显著成效。然而，受县域发展差异、体制机制约束等因素影响，基础教育仍存在优质资源覆盖面不足、育人模式创新乏力、均衡发展还有差距等问题。
为此，市政协委员、离石区政协主席白志荣建议，一是完善优质资源辐射机制，扩大教育公平受益面。构建“全域优质教育生态圈”，以城区优质校为枢纽，组建跨学段、跨区域教育共同体，推动课程共建、师资共培、管理共治，实现优质资源全域共享。实施乡村学校提质专项工程，遴选基础较好的农村学校进行重点培育，打造区域教育新增长极。创新资源共享模式，建立“名师在线工作坊”，常态化开展跨校直播教研、示范课展示等活动，打破城乡教学资源不均等壁垒；开发“吕梁特色教育资源库”，整合红色文化、非遗技艺等地方素材，形成可推广的培根铸魂、启智增慧课程模板。二是创新教师培育机制，激活教育内生动力。构建多维教师成长生态，深化“卓越教师培养计划”，以吕梁市教研室为枢纽，打造“课程开发—教学实践—科研创新”三位一体培养模式，重点突破教师数字化教学设计与跨学科研究能力。推行“城乡教师发展共同体”行动计划，创新“1+N”结对提升机制，通过“影子跟岗”“云端教研”等载体，实现教学资源全域共享。三是推动教育教学深度改革，提升育人质量。构建“本土化”课程体系，系统开发“吕梁精神”等地方特色课程，建设一批“红色、科普、实践研学基地”，推动课程与地域文化深度融合。创新课堂教学模式，推广“大单元教学”“跨学科主题学习”等模式，建立课堂教学质量动态监测机制，推动“知识传授”向“素养培育”转型。四是加快数字化转型，赋能教育高质量发展。建设智慧教育应用场景，升级市级教育云平台功能，开发“AI+教师助手”系统，为教学设计、学情分析提供智能化支持；在偏远地区推广“5G+全息课堂”，实现名师授课实时共享，破解农村学校优质师资短缺难题。提升师生数字素养，开展教师信息技术应用能力分级培训，重点加强教师数字化工具使用、在线课程设计等技能；开设学生数字素养通识课程，培养信息检索、数据分析等核心能力，筑牢未来竞争力基础。 记者 刘丽霞 整理
来源：吕梁日报
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
