人大附中朝阳学校召开第十四届科研年会

2025年2月14日至15日，人大附中朝阳学校以“深化课堂教学改革，促进学校高质量发展”为核心主题，成功举办第十四届科研年会。高中部、初中部、小学部分别围绕“拔尖创新人才培养”“深化课堂教学改革”“学科融合与德育创新”等议题展开深度研讨，共绘教育高质量发展蓝图。

一、感人教育：以“人”为本，涵养成长沃土

人大附中朝阳学校党委书记 邓跃茂

人大附中朝阳学校党委书记邓跃茂在年会中多次强调“感人教育”的核心理念，从“涵养善良人性、浸润感恩人心、化育真诚人情”等十个维度，阐释教育应回归“人”的本质。他指出，学校要成为学生幸福成长的乐园，让每位学生在学习中获得“安全感、幸福感、成就感”，最终成就“幸福人生”。这一理念贯穿各学部研讨活动：

高中部强调实现从“育分”到“育人”的课堂突围，以“贯通培养计划”打破学段壁垒，通过导师制与个性化课程，为拔尖人才铺就连贯成长路径；

人大附中朝阳学校副校长、高中部主管 冯怡

初中部通过物理课的科学探究实践、道德与法治课的情境教学，将情感教育与学科素养深度融合；

初中物理教研组长 张维堂

初中道法 左雯丽

小学部强调落实导师制，用爱与尊重呵护每一位学生，在德育研讨中创新开发“我说你猜”“翻绳游戏”等课间活动，以趣味互动滋养学生心灵。

人大附中朝阳学校副校长、小学部主管李梅参加学科组研讨

二、课堂革命：创新驱动，赋能核心素养

深化课堂教学改革是本届年会的核心议题。人大附中朝阳学校校长谢泽运在年会中多次强调：课堂教学是教育教学质量的生命线，要不断深化课堂教学改革。各学部以新课标为指引，探索教学新样态：

人大附中朝阳学校校长 谢泽运

高中部化学特级教师张青杨与物理教师白杨联合展示跨学科精品课，以“能源与材料”为纽带，融合理化知识，培养创新实践能力；政治教师殷玥、数学教师何柳分享获得“京教杯”一等奖的课例，展现深度教学与高阶思维培养成果。

化学特级 张青杨 物理骨干教师 白杨

“京教杯”一等奖获得者 政治 殷玥 “京教杯”一等奖获得者 数学 何柳

初中部语文组通过“项目式大单元教学设计”，构建综合言语实践系统；数学组实施分层教学，助力学生个性化发展；英语组通过智慧作业与跨学科融合，提升语言应用能力。

初一语文备课组长 胡俊

初中数学教研组长 曹建霞

初中英语备课组长 孙钧

小学部语文教师王维一执教《剃头大师》，以辩论形式激发思辨能力；数学教师张晓乐将“非遗春节”融入《年、月、日》教学，打造文化浸润课堂。

王维一执教《剃头大师》

张晓乐执教《年、月、日》

三、跨学科融合：打破边界，培育综合素养

朝阳区教科院教科所副所长王迪、朝阳区教科院课程教育部副主任陈磊等多位专家聚焦“跨学科主题实践”，为教学改革注入新动能：

朝阳区教科院教科所副所长 王迪

朝阳区教科院课程教育部副主任 陈磊

高中部“贯通培养计划”构建“2.5+3.5”衔接课程体系，强化核心学科与特色项目融合，为国家输送领军人才奠基。

物理特级教师 刘清华

初中部信息技术组开展跨学科项目式学习，整合资源培养拔尖人才；艺体组以“体育铸魂、艺术润心”理念，创新课程设计。

初中信息技术组 陈皎

初中体育组 张玉扬

小学部美术课《博物馆中的标志》以文物为设计素材，融合人文与美育；科学课《平衡的秘密》通过实验探究，联结科学与生活。

四、教师发展：专业成长，共筑教育未来

学校高度重视教师队伍建设，通过多元路径助推教师专业成长：

高中部提出“五条通道”成长模型，鼓励教师“借他人智慧、凝实践成果”；

人大附中朝阳学校副校长 高传利

初中部制定“长链条系列化培养计划”，通过精细化教学管理、师德师风建设，为高质量发展保驾护航；

人大附中朝阳学校副校长、初中部主管 李燕

小学部邀请北京市朝阳区教育科学研究院小学教研部主任钱守旺开展“六功”培养讲座，系统提升教师教学设计与课堂实施能力。

朝阳教科院小学教研部主任 钱守旺

五、技术赋能：精准教学，引领教育革新

谢泽运校长在年会中强调教师应积极转变角色，从知识的传授者转变为学生学习的引导者和促进者，帮助学生掌握科学的学习方法，培养创新思维。

人大附中朝阳学校校长 谢泽运

朝阳区教育科学研究院高中教研部杨从立主任从评价目标、标准制定、评价维度、方法及实施步骤等方面，系统阐述了课堂评价在构建高效课堂中的关键作用。

首都师范大学张薇教授，详解“大数据精准课堂教学”模式，通过分析学习数据实现因材施教。中学部信息技术组探索AI技术应用，助力教学效率提升。

朝阳教科院高中教研部主任 杨从立

首都师范大学教授 张薇

结语

人大附中朝阳学校第十四届科研年会，既是对教育改革的深度回应，亦是对育人初心的庄严承诺。全校教师以赤诚之心赓续使命，以创新之力再攀高峰，正奋力书写“为党育人、为国育才”的辉煌篇章。未来，学校将继续以科研为引擎，构建“充满爱与尊重、创新与活力”的教育生态，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献人朝力量！