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“经岁月婉转如歌,蝶终破茧踏破天。”在初三这场充满挑战的征程中,我如一只在茧中挣扎的蝶,于迷茫与奋进中,收获了全新的自己。
雾失楼台,月迷津渡
初三的时光,仿佛被一层阴霾笼罩,紧张、焦虑如影随形,成为生活的主旋律。那日,班主任温柔的声音在教室里回荡:“这是上一届各高中分数线,同学们可以根据这张表了解自己近期成绩,大致规划一下自己的目标学校。”然而,这轻柔的话语于我而言,却似一记重锤。看着试卷上那密密麻麻的红叉,如同狰狞的伤口,再对比名校那遥不可及的分数线,我的心仿佛被利刃划过,疼痛难忍。窗外,麻雀在枝头叽叽喳喳,可我的内心却满是困惑:日夜拼搏,究竟为何换来这般结果?曾经坚信的“努力就有收获”,此时在我眼中变得如此虚幻。
山重水复,歧路徘徊
我的急躁,被老师敏锐地捕捉到。“你太急躁了。”老师的话语,虽平静却如警钟般敲响。我满心委屈,争辩道:“我知道,可我真的很努力。每天课间,当别人还在嬉闹,我已在默默背诵课文;午夜时分,宿舍沉入寂静,我还在辗转反侧为一道数学题绞尽脑汁。为什么,为什么还是不行?”老师的眼神中闪过一丝恨铁不成钢之意,随后,她缓缓开口:“你只看到了森林,却忽略了林中的每一只鸟雀。学习,不仅仅是时间的堆砌,更在于每一个知识点的掌握,每一次思考的深度。”这番话,如同一束光照进我混沌的内心,让我开始反思自己的学习方式。
柳暗花明,奋楫前行
那一刻,我如梦初醒。森林固然重要,可林中的鸟雀亦是不可或缺的风景。此后的课堂上,我挺直脊背,眼神紧紧追随老师的身影,手中的笔如灵动的舞者,在笔记本上记录下每一个关键的知识点,仿佛在绘制一幅绚丽的知识画卷。课间休息时,同学们嬉笑打闹,我却沉浸在自己的学习世界里,认真整理课堂笔记,巩固所学内容。遇到难题时,我不再盲目刷题,而是静下心来,仔细分析题目中的每一个条件,尝试从不同的角度去思考。累了,就趴在桌上小憩片刻,老师的教诲在脑海中不断回响,给予我重新出发的力量。
守得云开,终见月明
终于,当我忐忑着翻开月梳理成绩单的那一刻,泪水瞬间模糊了我的双眼。曾经的努力与汗水,在这一刻化作了最耀眼的光芒。曾经那个在迷雾中徘徊、被挫折困扰的我,已破茧成蝶,浴火重生。我收获的,不仅仅是一份满意的成绩,更是一个更加成熟、坚毅,懂得学习真谛的自己。在未来的道路上,我将带着这份全新的自己,向着更高的目标展翅翱翔。
(辅导教师:袁江丽)
作者简介:于子琪,济源市延庆外国语学校903班学生。
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