利州区教研室视导南街小学教育集团教学工作暨集团联合教研活动

万象随春启，教研共探新。3月11日至12日，利州区南街小学教育集团迎来2025年小学教育集团联合教学视导。本次视导以 "聚焦课堂，精准视导，靶向帮扶" 为主题，通过构建 "诊断 - 改进 - 提升" 闭环管理机制，着力推动区域教育教学质量再上新台阶。

聚焦课堂 把脉问诊

课堂是教学的主阵地。视导组首先深入南街小学教育集团各校区各课堂，沉浸式了解了52节随堂课执教情况。课堂上，老师们十分重视习惯养成教育，着眼于学生核心素养的发展，学习活动丰富多样，知识巩固循序渐进，小组活动气氛活跃，学得扎实有效。

观课后，教研员与执教教师面对面针对新课标解读、教材研究的深度、问题设计的梯度、师生互动的温度、人工智能在教育中的应用等多方面进行了交流。在肯定优点的同时，就如何把握新教材内容的变化、解决教学重难点等方面提出了宝贵的指导建议。

查阅资料 多元调研

视导组在各学校教务处、教科室的陪同下，全面细致地查看了学校文化、教学管理、课程改革、教联体教学工作等相关资料，听取了学校相关人员的介绍，并检查了各年级各学科教师的教案、作业设计，提出了宝贵意见，为学校教学常规工作指明了方向。

交流反馈 助力成长

视导组在南街小学三楼会议室就本次视导活动进行了集中反馈。区教研室教研员针对各学科进行了总结。大家一致认为南街小学教育集团的老师们工作勤恳认真，备课充分，教学方法多样，课堂有深度，学生有收获。同时，视导组也对学校在强化队伍建设、做实教研活动、创新课程建设、促进学生发展、狠抓质量提升等方面提出要“心中有数、手中有招、落实有效”等可行性意见或建议。

视导总结 寄语未来

区教育局副局长李致宇明确指出，课堂作为教学的核心环节，是提升教学质量的主阵地，学校要进一步强化课堂教学质量意识。一方面，要密切关注师生状态、深入了解课堂实际情况、潜心研究课堂教学方法；另一方面，需着力构建教育教学管理的长效机制，全力营造聚焦课堂、提升教学质量的良好氛围。唯有真抓实干，方能提质增效，助力教育教学工作迈向新的高度。

南街小学党委书记曾玉玲，南街小学教育集团理事长、南街小学党委副书记、校长樊文忠强调，集团各校要以“视”为镜，得失尽显；以“导”为引，助力提升。本次教学视导，切实彰显了先视后导、视导融合之独特风采，为教学质量的提升注入了活力，为区域教育发展筑牢根基 。

文稿｜龙宝珠

图片 | 办公室

编辑｜张 玥

一审一校 | 张智勇

二审二校 | 杨方和

三审三校 | 樊文忠