同济大学：产教融合模式下的智慧教学数字化生态体系建设与实践

来源：环球网

同济大学作为首批“三全育人”综合改革试点高校，坚持以党建引领为指导思想，充分发挥信息化技术在落实“三全育人”长效协作教育机制中的支撑作用，形成了具有同济特色的教育体系。

在探索教育数字化转型道路上，随着教育数字化转型加速，同济大学面临教学活动跨空间开展、教学数据跨平台共享、教学效果全数字评价等挑战。为应对这些挑战，近年来，同济大学与同济创新创业控股有限公司合作，开展产学合作协同育人模式下的智慧教学数字化生态体系建设与实践项目，王宁老师担任项目负责人。

项目通过广泛调研、征求意见和需求，设计出以Canvas学习管理系统与同学堂平台为核心、其他平台互联互通、功能融合的同济大学智慧教学数字化生态体系框架。

同济大学智慧教学数字化生态体系框架

其中，Canvas学习管理系统及其自建系统构成智慧教学数字化平台群，服务第一课堂；同学堂平台主要服务第二课堂，并兼顾智慧对外辐射，以形成良好的社会影响力和经济效益。两平台依托同济大学AI中台、智慧教学环境、一网统管平台，实现优势互补，形成了产教融合、协同育人的良好落地模式和实践案例，共同服务同济大学教育数字化转型工作，并形成可复制的、具有推广性的应用试点。

产教融合模式下的同济大学智慧教学数字化生态体系作为同济大学教育数字化转型的重要建设内容，良好地支撑了同济大学本科生和研究生的培养。尤其在疫情期间，这一生态体系发挥了关键作用，Canvas平台完成所有教学班级线上建课，开课7607门，师生广泛开展教学活动，作业、视频、学习资料等数据量庞大覆盖学生数超3万人。同学堂平台开设多门热门课程，超1.3万名学生在线学习、考试，还为师生心理健康提供支持。

项目不仅在教学实践中成效显著，还产出了丰富的学术成果。相关案例文章《智慧教学数字化生态系统建设》被《中国智能教育创新实践报告》收录并出版，论文《基于“同学堂”与Canvas学习管理系统融合的T大学线上教学空间实践》在《教育》期刊发表、论文《5G＋人工智能支撑的智慧教学转盘式体系探索与实践应用》被2022年中国高校信息化学术年会录用。

在应用与推广方面，同济大学凭借该生态体系入选2021年“5G+智慧教育”应用试点项目，相关建设成果被纳入学校《人工智能赋能学科创新发展行动计划（2024-2027）》，着力深化内涵建设，推动一流大学建设再上新台阶的决心。同时，同济大学与附属中学合作，将精品课程引入K12教育，开设高中生先修课。此外，该案例还在多个教育论坛和赛事中获奖，提升了其社会影响力和潜在经济价值。

同济大学以《人工智能赋能的5G十二全育人智慧校园构建及应用试点》入选工业与信息化部与教育部联合发布的2021年“5G＋智慧教育”应用试点项目入围名单，并于2024年顺利结题。

无边界教学教学模式的4A属性

同济大学以打造“无边界教学”(AnyWhere无处不学，AnyOne无人不学，AnyTime无时不学，AnyContent无课不学）模式为目标，进一步建设教学媒体资源库平台，并“上线“一网通学”平台试用。未来，项目组将继续推动产教融合场景落地和试点应用，探索教育数字化转型的新路径，助力高校教育数字化发展与国际接轨。