教育部专家点赞！黄冈市益才盛华学校AI 教育成国家级示范样本

智能引领未来 创新赋能教育

2025年3月26日，黄冈市益才盛华学校迎来了一场教育创新的思想盛会。教育部人工智能科技创新专家组成员银河智学总经理王卓、银河智学研发负责人金宇，柳州新世纪高中董事长曾迁、董事长秘书周俊杰、高中顾问许兴平、执行校长季宏、德育副校长曾靖安等一行莅临学校，围绕“AI赋能智慧教学”主题展开深度考察交流，黄冈市益才盛华学校理事长、校长王剑星，总督学梅方荣，党支部书记秦亚东，副校长朱艳芳、吕军，数据信息中心主任许金刚、副主任张新强，行政办公室主任孙海堂，教研中心主任陈天庆，高中副校长姜爱军等热情迎接并参与活动。此次考察交流既是国家推进教育数字化转型的生动实践，也是基层学校探索教育新范式、展现改革成果的重要窗口。

AI融合课堂：一场教育范式的深度革新

在“十四五”教育现代化规划全面推进的背景下，人工智能与教育深度融合已成为新时代教育改革的核心命题。当日上午，考察团一行首先参观了益才盛华校园，观看了校语馆、数据信息中心机房、数字图书室、国防教育馆、综合馆等特色功能馆室，领略了校园文化，听取了办学历程和特色发展的情况介绍。随后，考察团一行深入教室，视察了银河智学系统常规课；走进录播室，观摩了利用DeepSeek大模型制作新课件的智慧课堂。课堂上，教师通过AI平台实时生成个性化学习路径，学生借助智能终端与模型互动，课堂从“知识灌输”转向“思维启迪”的情景让考察团一行流连忘返。在上午的大课间活动中，考察团一行观摩了激情跑操和军体拳、匕首操等特色展示，国防教育成果展演与AI体感训练系统结合，既显示了“全国国防教育示范学校”的独特魅力，也展现了“科技+素质”的育人新场景，考察团一行纷纷伸出大拇指，发出了由衷的赞叹。

“技术不是替代教师，而是重塑教育生态。”数据信息中心副主任张新强介绍，学校依托银河智学平台构建了“AI+全流程”教学体系，从备课、授课到评价，大模型深度融入教学闭环。数据显示，平台使用后，教师备课效率提升80%，学生高阶思维能力测评优良率增长67%。

益才盛华学校高中副校长姜爱军从教学管理和师生如何用好大模型的角度介绍了《益才盛华学校AI课堂教学的常规模式及评价考核方案》，姜校长指出，该方案的出台，让学校AI课堂教学有章可循、让评价考核有据可依。

跨界对话：教育共同体的创新共振

下午的座谈会上，大家围绕AI教育展开思想碰撞。

柳州新世纪高中董事长曾迁表示：“益才盛华学校的实践让我们看到，县域学校完全可以通过技术赋能弯道超车。我们将借鉴益才盛华学校‘认知力--领导力’双轮驱动模式，探索西南地区AI教育落地路径。”

银河智学研发负责人金宇高度评价校企合作成果：“益才盛华学校将DeepSeek大模型与教学场景深度融合，创造了‘低成本、高效益’的智慧教育样本。”

教育部人工智能科技创新专家组成员银河智学总经理王卓指出，在ChatGPT掀起全球教育变革的当下，益才盛华学校的探索具有三重价值：“一是破解了技术应用如何落地的难题，二是构建了师生共生的AI学习共同体，三是为科技赋能教育提供了可行范式。”他表示，未来将加大资源倾斜，助力益才盛华打造银河智学基地学校，不仅成为银河智学产品的应用学校，更是一所面向未来新一代产品共创合作的学校，一所面向未来全国课程资源共创的学校，一所面向未来、与AI深度结合、实现个性化教学、建立信仰、改变教育模式的引领学校，成为国家级AI教育示范学校。

考察团一行还特别肯定了益才盛华学校“家长参与管理”“学生轮岗班主任”等“家校共育”机制，认为其“真正实现了教育主体的多元共治”。

黄冈经验：从课堂革命到生态重构

作为湖北省首批AI教育实验校、全国AI科技赋能智慧教学先行校、样板校，益才盛华学校近年来以“认知迭代”破局，走出了一条特色发展之路。

校长王剑星在总结讲话中强调：“AI时代的教育，本质是对人求知欲的唤醒。我们通过大模型打破知识壁垒，让全体教师能调用985高校博士智库备课，让学生从‘被动接受者’转变为‘知识策展人’；AI时代，要求教育从‘工业化流水线’转向‘生态化成长系统’，促使教师角色升级，让老师从‘教书匠’转变为‘学生创新能力（创造力、想象力）的引导者和学生成长（情感能力、价值观）的引领者’。”他称赞银河智学产品在教学过程中给益才盛华学校师生减了负、增了效；他希望银河智学系统与DeepSeek大模型进行深度融合，促进系统迭代升级，以进一步满足学校AI赋能智慧教学需要。目前，学校已形成“AI常规课+项目式学习+跨学科工坊”三维课程体系，教师100%通过智能教学认证，学生自主开发的多模态学习助手在省级创客大赛中斩获佳绩。

夜幕降临，考察团在返程前再次驻足校园。校园醒目处“用AI唤醒每一粒创新的种子”的标语在灯光下熠熠生辉。正如专家所言，这场荆楚大地的教育实验，不仅展现了技术的力量，更印证了这样一个真理：当教育真正以育人为本、以人的成长为本，即使是一所县域学校，也能成为推动时代潮流的弄潮儿。

编后语：

从“黑板粉笔”到“数字孪生”，从“标准化培养”到“个性化赋能”，黄冈市益才盛华学校的探索，正是中国教育数字化转型的微观缩影。在人工智能与教育深度融合的浪潮中，如何让技术真正服务于人的全面发展？这场考察给出的答案，值得每一位教育工作者深思。