中学生随笔《旧轨还乡》 凭什么刷屏？写作的底层密码在哪里？

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2025年第十五期（总第888期）

最近，杭州市丁兰实验中学初三学生张潇冉的寒假作文《旧轨还乡》在网络上迅速走红。

一篇中学生习作，缘何能如此出圈？是凭借写作技巧吗？并非如此，真正打动读者的，是这篇作文中饱含的真挚情感。

一篇文章即便 “全是感情，没有技巧”，照样能够触动人心；但倘若 “全是技巧，没有感情”，那就很难有可取之处了。真挚的情感从何而来？答案是日常生活。一篇文章的创作逻辑，不应是主题先行，而应是情感先行。当生活中的情感片段一点点沉淀积累，直至喷薄而出时，文章自然水到渠成。这样的文章必然动人，即便运用了写作技巧，那也是为情感的自然流露服务，而非为了炫耀。

当下，不少中学生作文水平欠佳，一提到写作文就犯难。他们与张潇冉同学的差距，不在于是否拥有一个遥远的故乡，而在于对生活是否有细致的观察与深刻的感悟。许多同学从一开始接触写作，就将其当作考试训练，奉旨填词。这种写作初衷本身就错了，南辕北辙之下，越是努力，离写出动人文章的目标就越远。

写作必须基于真情实感，与生活紧密结合才能收获真情，脱离生活，真情也就无从谈起。同学们不要只为应付考试而写作，而要把自己的所见所闻、所思所感记录下来，哪怕只是生活片段。当这些片段积累得足够多，随着对生活的感悟愈发深刻，好文章自然会诞生。写作不能偏离这条正道，若只想走捷径，单纯学习作文技巧，就会陷入应试写作的困境。正所谓 “人无远虑，必有近忧”。

或许有人会问，现在孩子的生活难道不丰富吗？除了文化课的课外班，还有科学、艺术、体育等各类课外班。如此丰富的经历，怎么能说他们没有生活素材呢？然而，这些经历大多带有极强的目的性。过度的功利性，在很大程度上削弱了孩子对美的感知和情感体验。审美和情感匮乏，又怎能写出好作文呢？

也有人疑惑，同样是初中生，为什么人家能写出爆款作文，自家孩子却不行。一方面，我们要承认个体天赋存在差异，但在基础教育阶段，这种差异远没有想象中那么大。家长应该给孩子留出更多空闲时间，允许他们发呆，做一些在大人看来毫无意义的事。只有这样，情感才有沉淀和发酵的机会，教育不能急于求成，不要总想着立竿见影。

还可能有人会说，如今是 AI 时代，何必还要费力写作？想要什么文章，AI 瞬间就能生成。确实，在创作格式化的实用文本时，AI 能节省大量时间和精力。但我们要明白，人之所以为人，就在于拥有情感与思考，而写作是表达这些情感与思考的最佳方式，在 AI 时代，这一点愈发珍贵。

《旧轨还乡》这样饱含温情的作文在网络上爆火，反映出在这个浮躁焦虑的时代，人们对抚慰心灵文字的渴望。但与其坐等他人的文字带来感动，不如让自己的心静下来，用心感受身边的美好，并用温暖有力的文字将其记录下来。

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