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导学问道 研思共行——合肥市蚌埠路第五小学教研月系列活动

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语文组教研月活动总结


在“双减”背景下,为全面提升教育教学质量,推进语文教研工作,语文教研组积极探索和创造行之有效的小学语文教学方法,优化课堂教学,全面提升教师教学水平,教研组采取“党员教师示范”“骨干教师展示”多形式的听评课活动,打造真实、高效的常规课堂。

课堂上,每一位参赛教师都紧扣新课标理念,以学生为主体,由浅入深,循序渐进,从理解到应用实践,再到迁移创新,让学生在真实的语境中积极参与,大胆发言,展示他们的风采。


课后,语文教研组积极召开听课反馈教研活动,相互交流经验,打造高效课堂。 整个评议过程中,让语文组老师更深刻地认识到:教育不是注满一桶水,而是点燃一团火。在这条点燃思维星火的漫漫长路上,我们应该以课堂为砚,以教研为墨,共同书写语文教育的诗意篇章。

好课如散文——形散神聚的课堂节奏把控。从"教过"到"学会"的显性痕迹,呈现出语文味≠复古味,现代教学手段的恰当使用 更彰显了语文组骨干教师展示课的 多样风采。


这次活动通过对骨干教师展示课集体评课议课的形式,共研了语言运用、思维发展与审美创造的有效融合策略。

教研,是向青草更青处漫溯的旅程。

我们始终相信——

每节用心的课堂,都是点亮童年的萤火;

每次真诚的评议,终将汇成璀璨的星河。

(吴爱菊)

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