安徽
继续来关注由中国工商银行安徽省分行冠名播出的“映山红行动”第19季。今年，我们映山红行动的主题是关注农村孩子的“科学梦”。前不久，我们的记者来到了六安市金安区的两所学校，看看那里的孩子们是如何上科学课的。
王程承 六安市金安区博文学校教师：首先我来问大家一个问题，是哪位科学家最先发现了电灯。
学生：爱迪生
在博文学校四年级的教室里，王老师正在给同学们上电路相关的科学课。同学们积极踊跃回答老师提出的问题，课堂气氛十分活跃。课堂上，老师先通过幻灯片，介绍相关教学内容。随后，再通过教具演示，使得同学们有了一个更直观的感受。
王程承 六安市金安区博文学校教师：根据每节课的设计，有PPT（幻灯片），有视频，有实验器材，等等。
孩子们的面前摆放了实验教具，老师演示之后，同桌之间两两合作，进行实验操作。
（现场）老师：当你不亮的时候，是不是可以对照书本找一找你所欠缺的知识呢？
通过这样的“上手”练习，让孩子们进一步加深了对电路科学的兴趣。
博文学校四年级学生：我们用电池还有小开关，还有灯泡，然后还有导线，教我们如何把这个灯泡弄亮。
王程承 六安市金安区博文学校教师：很多孩子对未知的事情有探索欲，他想弄清楚里面的奥秘。所以他们学起来是比较快乐也比较快的。
而在距离文博学校13公里远的淠东学校，老师戴仁杰正在带着孩子们学习有关岩石种类的知识。这样轻松有趣的课程，孩子们学得津津有味。老师告诉记者，目前他们在科学课上主要是通过图片和课本，去学习电路和岩石的知识。
（现场）你读一下 颜色 气味 软硬 粗糙 条纹
介绍科学知识，了解相关原理。现在，科学课已经成为这里孩子们喜欢的课程之一。孩子们在课堂上对科学求知探索的态度真的很令人欣喜，希望他们未来都能实现自己所说的目标。采访中记者也了解到，在这些乡镇学校，想把科学课上好，并在某些课程中做一些实验延展，其实还是有一些欠缺的。
戴仁杰 六安市金安区淠东学校老师：没有实物 ，现场找比较困难一点，没有准备这些东西。没有这个教具，比较缺乏这些东西。
受制于条件的掣肘，淠东学校的孩子们在科学课上可用的教具并不是太多。老师上课也只能“看菜下饭”。
戴仁杰 六安市金安区淠东学校老师：有同学对某方面有兴趣，但是现实中我们做不到。条件有限。有时候我们用电子白板，放点这方面的视频。给他们过过“干瘾”。
李子芳 六安市金安区淠东学校校长：好多就是由于条件限制，我们以学生的自主学习（为主），然后让老师指导。
记者了解到，这两所学校每周要上一至两节科学课。为支持农村孩子的“科学梦”，学校尽其所能，为他们创造学习条件。孩子们也会因地制宜，进行相关学习。
张高阳 六安市金安区博文学校校长：结合附近（条件）（进行）劳动实践，去采集植物标本 观察昆虫 以及一些蔬菜瓜果之类的（观察）。
六安市金安区淠东学校四年级学生：小院子里面都有石头铺的路，常常去那里摸那些石头。
这里的老师和孩子们，希望有更多机会，拓展科学课的内容，增长更多的见识。
张高阳 六安市金安区博文学校校长：一些器具、比如显微镜 一些动植物标本，以及相关的科普类的书籍，这些我们学校目前还是比较缺乏的。
李子芳 六安市金安区淠东学校校长：一个是需要比较好的设备（教具），另外一个有专业老师指导。如果说这一方面能够给我们关注和帮助，对激发农村孩子对科技的兴趣大有好处。
来源：安徽经视记者报道
编辑：申琪
责编：左开勋 何士华
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