北京
为检验教育实习成果、促进教学能力提升，学校本学期8名实习生于本周集中开展了汇报课展示活动。在指导教师的悉心指导下，实习生们立足学科特色，精心设计课程，以生动的课堂实践展现了扎实的专业素养和创新的教学理念，获得听课师生的一致好评。
多维磨砺促蜕变 ，课堂实践显真章
本次汇报课覆盖语文、数学、英语、美术、体育5个学科，8位实习教师累计呈现8节风格各异的创新课堂。
01深度教学展示
本次实习教师教学汇报课采用"展示-观摩-研讨"三维联动模式，各学科教师组成跨学科研修共同体，全程参与课堂观察与教学诊断。青年实习教师立足学科核心素养，在创新教法中展现专业成长轨迹。课后从教学设计、课堂生成、师生互动三个维度展开深度对话，形成教学反思闭环。这场教育智慧的碰撞不仅检验了实习教师的专业素养，更为区域教师专业发展搭建了协同创新平台。
专业发展启新程，教育生态再升级
校长付文瑞对八位实习教师的教育实践成果给予高度赞誉，充分肯定他们在教学实践中展现出的专业素养与教育热忱。他殷切寄语青年教师要永葆教育初心，在躬耕教坛中涵养育人情怀，并郑重承诺学校将持续为教育人才的成长提供支持平台。
在阶段性教学成果汇报仪式上，校领导亲自为每位实习教师颁发认证证书，这既是对其实习期专业成长的见证，亦为教育生涯开启了充满希望的序章。
“这些年轻人带来的不仅是教学创新，更是教育生态的活力注入。”这些充满生命力的教育现场，正在书写着我校“教学相长”理念的生动注脚，今天的讲台是实习教师的起点，更是教育创新的试验田，期待这些新生力量与学校共同成长。
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