四川
利州区小学数学核心素养教学改革课展评活动在广外举行
为深度践行新一轮课程改革理念，积极探寻核心素养指引下小学数课堂教学的创新变革之道，全力寻求培养学生数学核心素养的有效策略与方法，4月15日，广元市利州区小学数学教师教学大比武暨2025年小学数学核心素养教学改革课堂展评活动在广元外国语学校举行，来自市直属学校的六位优秀教师以新课标为指导，聚焦学科核心素养，充分展现新时代小学数学课堂教学的改革风采。
课堂展示
广外小学分校陈孟蝶老师执教的《图形的运动（三）——以地球自转识旋转奥秘》创新性地构建了数学与科学的跨学科教学范式。陈老师以地球自转这一自然现象为切入点，通过三维动态建模和沉浸式虚拟实验，将抽象的旋转概念具象化呈现。在结构化教学设计中，陈老师系统整合平移、轴对称、旋转三大几何变换，运用对比分析法和动态几何软件，引导学生发现图形运动的本质特征与内在关联。这种基于真实情境的项目式学习，充分体现了新课标背景下核心素养导向的教学创新。
广元天立学校的王婷婷老师执教四年级《平行四边形的面积》一课，王老师巧妙地引导学生踏上自主探究与合作交流的征程。学生们通过亲手操作、热烈讨论，将平行四边形神奇地转化为已学过的长方形，进而成功推导出平行四边形的面积公式。在这个过程中，学生们积极思考、踊跃发言，思维如灵动的音符般跳跃，不仅深刻理解了面积公式的推导过程，更在潜移默化中培养了宝贵的空间观念和推理能力。
广元市081中学的梁翠红老师执教的《年月日》课堂以趣味十足的生活实例为鲜活切入点，引领学生走进年、月、日的奇妙世界。梁老师巧妙运用丰富的图片、视频资料，让学生直观感受时间的流转与周期性，仿佛置身于时间的长河之中。
广元市树人中学的毛颖怡老师执教《数学广角——推理》一课。以"侦探推理"为情境主线，构建了富有挑战性的思维训练场。他们认真分析线索、巧妙排除干扰，直抵目标，整个教学过程充满了思维的碰撞和智慧的火花，有效培养了学生的逻辑思维能力和推理能力。
利州中学淳丹老师的《搭配中的学问》一课，从学生熟悉的穿衣搭配生活场景入手，引导学生探索搭配的规律和方法。学生们在小组合作中各抒己见、相互启发，在展示交流中分享智慧、共同成长。通过亲身体验，学生们深刻感受到了数学与生活的紧密联系，应用意识和创新意识也在这一过程中得到了充分培养。
广元市821中学韩怡老师执教《稍复杂的排列问题》一课。韩老师课堂细腻，语言温婉，对学生循循善诱。通过她耐心的引导，开启了学生的思维视窗，让数学思考在课堂中焕发活力，整个课堂变得异常活跃，学生的思维得到了极大的锻炼。
六位老师的课堂教学展示各具千秋，充分彰显了新课标理念下小学数学核心素养教学的独特魅力。他们以学生为中心，注重引导学生自主探究、合作交流，让学生在活动中学习、在实践中成长，为学生搭建了一座通往数学核心素养殿堂的坚实桥梁。
归纳总结
展示活动总结阶段，四川省小学数学领军教师、中学高级数学教师、广外小学分校校长冯孝传作总结发言，他结合六节课堂，立足新一轮课程改革的视角，从“一节好课的五个关注点”，全面而深刻的总结和评价了本次赛课活动：一是课堂要牢牢确立核心素养导向的教学目标，二是重组体现结构化特征的教学内容，三是实施促进学生发展（思维发展）的教学活动，四是体现“教学评”一致性的评价策略，五是信息技术与数学课堂的科学整合。冯校长最后指出，小学数学课堂是核心素养教育的重要载体，期待数学教师们要精读课标、深钻教材、躬耕课堂、实践反思，唯有此，才能培养出具有关键学科能力和必备品格的高素养学生。
此次活动不仅仅是一次教学竞赛，更是为教师们搭建了一个展示自我风采、交流学习经验的广阔平台，有力促进了教师之间的相互学习和共同进步。同时，也如同一股强劲的东风，推动了直属学校小学数学教学的改革与创新，为探索提高学生数学核心素养的有效策略和方法提供了宝贵的实践经验和有益的借鉴。
撰文/王显成 初审/刘鑫 编辑/吴建序 复核/余飞
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
