北京
《思想理论教育》2025年第3期刊发韩庆祥、任荣《论习近平新时代中国特色社会主义思想的体系化学理化呈现方式》提出，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想体系化、学理化研究阐释，是进一步推进理论创新的需要，可从多维度展开。
一是要把握习近平新时代中国特色社会主义思想所面对的历史方位和研究对象。“两个大局”是其所面对的历史方位，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的强国逻辑，是其研究对象。
二是要厘清习近平新时代中国特色社会主义思想的体系主干。其主干是以中国式现代化为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，为世界谋大同，为中国共产党谋强大，为马克思主义谋发展。
三是要揭示习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学根基。习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学根基，从学理上加以分析、提炼和概括，就是“系统为基的战略辩证法”。
四是要探索性地、创新性地提炼和概括习近平新时代中国特色社会主义思想的核心原理。如人民至上论、民族复兴论、命运共同论、强大政党论、马克思主义发展论。
五是要提炼和概括习近平新时代中国特色社会主义思想的标识范畴。如中国特色社会主义新时代、“两个大局”、中国式现代化等，彼此之间具有密切的内在逻辑关系，构成一个有机整体。
《中国教育报》2025年04月24日 第05版
作者：李洋 辑
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