北京
制图：李下惠
本报4月23日综合消息 今天是第三十个世界读书日，各地学校纷纷开展形式多样的阅读活动，带领学生共赴春日读书盛宴，享受阅读带来的乐趣，在读与思中涵养品格。
在这里，读书从“爱书”开始。
“文字若隐若现，仿佛在云雾中飘动。”为了让学生爱上读书，南京工业大学教师王原在“印刷工艺”课堂上，以“中国最美的书”获奖书籍为例，向学生介绍了设计师如何运用轻薄的纸张，配合独特的排版和印刷工艺制作“最美图书”，引导学生感受书籍设计中蕴含的情感之美和工艺之美。
在安徽省安庆市迎江区滨江实验学校，20多名家长与学生化身“图书医生”，小心翼翼地压平破损图书褶皱的书页，修补撕裂的封面，并在扉页贴上特制的“爱心修复卡”……
春日校园，诵读声不绝于耳，书香氤氲。一本本被精心呵护的图书成为学生成长的沃土，穿越时空的相遇让知识与智慧在每个人心中生根发芽。
“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏……”轻歌曼舞伴着经典诗词，甘肃省张掖市甘州区马神庙街小学的学生演绎出《诗经》之美；在天津工业大学纺织科学与工程学院的读书分享会上，学生从《认知觉醒》中洞悉事物规律，在《瓦尔登湖》的意境中感受静谧自然……
每一本书，都代表一种认知世界的方式、思考与立场。为引导激励学生爱读书、读好书、善读书，多地教育部门出台方案为学生提供阅读指导。
山东省教育厅等六部门近日印发《关于扎实做好校园阅读工作的实施方案》，并推出2025年全省校园阅读工作重点事项，统筹协调学校、家庭、社会等各方资源力量，深入实施青少年学生读书行动。同时，推动各校做好阅读书目推荐，深入开展主题阅读。围绕重大活动、重要事件等策划阅读主题，以主题阅读带动校园阅读全面展开。
四川省南充市地方志办公室、市教体局等部门联合开展中小学生读书活动，开展“共读一本书”“阅读答题竞赛”“阅读分享”等系列活动，激发全市中小学生的阅读热情，营造浓厚的阅读氛围，引导学生多读书、读好书。
合肥师范学院精心打造“‘阅+历’读书讲堂——‘科创十讲’”系列讲座，旨在打破学科界限，实现文理交融，帮助学生在学科跨界中拥有多元的知识视角。
在人工智能的助力下，阅读也在变得更加有趣。在广西南宁市滨湖路小学教育集团长虹校区的教室里，教师借助AI伴读带领学生沉浸式体验《西游记》故事角色，学生直呼“感觉自己真的走进了《西游记》的世界”。南宁市滨湖路小学教育集团以“1+1+N”的形式开展跨学科学习项目式阅读活动，促进学生深度阅读，提升学生核心素养。
知为先，用为上，“学以致用”是阅读的重要方面。近日，河北省唐山市路北区骏安实验小学党支部书记绳静带着书籍和全区55所小学书记、校长一起参加了路北区年度“校长聊书会”，用书中理论剖析学校管理难题。如今，路北区校长人手一份“必读+自选”分阶书单，一场以“校长领读—教师精读—学生研读”为核心的“三级联动”阅读行动，正在改变一方教育生态。
（统稿：本报记者 郑亚博 采写：本报记者 阿妮尔 方梦宇 陈欣然 魏海政 王志鹏 周仕敏 周洪松 通讯员 蒋振峰 周倩 胡敏 陈亚桥 方迪 黎磊 刘晓磊）
《中国教育报》2025年04月24日 第02版
作者：统稿：本报记者 郑亚博 采写：本报记者 阿妮尔 方梦宇 陈欣然 魏海政 王志鹏 周仕敏 周洪松 通讯员 蒋振峰 周倩 胡敏 陈亚桥 方迪 黎磊 刘晓磊
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