千名院士科普行走进湖州，点燃中小学生的科学梦

当春风掠过太湖南岸，一场跨越实验室围墙的知识盛宴，在湖州拉开帷幕。

4月21日至25日，由中国科学院学部主办的“千名院士·千场科普”湖州行活动正式启动。

陈旭、沈树忠、丁林、徐义刚、张水昌等院士专家齐聚湖州，走进中小学校、企业，开展科普报告、交流座谈活动。

一堂院士课，点亮科学梦想

“为什么要探测研究月球？”在湖州中学的报告厅内，中国科学院院士徐义刚以这个问题，开启了一场关于“地月对话——从阿波罗到嫦娥探月”的科普报告。

活动现场

他用通俗易懂的语言，生动介绍了月球探测的重要意义，从人类探月和登月的工程必备，到阿波罗计划与科学家的三大发现，再到嫦娥登月与月球新观点，徐义刚深入浅出的讲解，让在场的每一个学生听得津津有味。

对于青少年而言，这样近距离接触科学前沿知识的机会无疑是一次难得的科学启蒙。

“院士能够把复杂的科学知识，用比较简单的语言阐述，让我们得到新的认识。从他们的讲述中，我们能近距离感受院士风采，更加深入地了解院士的工作流程，不仅强化对科学的认识，在学习方式上，也可以结合院士的方式方法，进行调整补充。”湖州中学高一学生於国栋如是说。

报告结束后，学生们自发排起长队索要签名，将“科普课堂”，变成了别开生面的“追星”现场。许多学生表示，通过这次活动，他们对科学的兴趣愈发浓厚，未来也希望能够投身于科学研究之中，为人类的发展贡献自己的力量。

院士来学校科普，对于湖州中学而言，已经屡见不鲜。

湖州市教育局党委委员、副局长，湖州中学党委书记蔡轶佳介绍，学校一直积极邀请院士专家走进课堂为学生做科普，大约每1至2个月，就有一位院士或专家到校，学生们对此反响热烈，每次活动都是一次“追星”现场。

“对科普工作的重视，源于它与我们‘为国植贤’的办学理念紧密契合，同时也是对国家发展需求和时代召唤的积极回应。”蔡轶佳解释道。

她表示，未来，学校将持续开设科创课程、推进科普工作，并不断邀请各领域的专家学者走进校园，通过学术赋能和学术引领，培养学生的科技报国精神，为他们的成长注入强劲动力。

千名院士，引领科普新风尚

在22日科普讲座当天，记者留意到，原无互动环节，但徐义刚作完报告后，并未径直回座位，而是静候讲台一侧，邀请学生提问，这是他多年科普养成的习惯。

得知可提问后，学生纷纷举手：“为什么陨石坑里没有陨石？月海怎样形成？斜长岩和玄武岩形成原理有何不同？”

徐义刚一一耐心解答，现场气氛热烈。

活动现场

如今，越来越多像徐义刚一样的院士、科学家，走进中小学课堂，开展科普，分享知识。

“科学与中国”院士专家巡讲活动发起于2002年，去年9月2日，“科学与中国”的共同主办单位正式启动“千名院士·千场科普”行动，以每年千名以上两院院士参与千场以上科普活动为目标，充分发挥院士群体在科普工作中的引领带动作用。

院士领衔着一个强大的科技创新团队，往往代表着在某一领域科技创新的方向和水平。也有人发出这样的疑问：院士做科普，是否大材小用？

“我一直认为，科学普及和科学启蒙至关重要。尽早让孩子们感受科学知识的熏陶，培养他们的科学逻辑思维能力与科学态度，对个人成长和国家发展都有着深远意义。”徐义刚说道。

活动现场

结合地球科学学科本身，徐义刚坦言，该领域有许多科学难题待解，需要有一代代优秀人才接力。开展科普活动，也是希望早期与孩子们接触，吸引更多优质生源投身地球科学事业，这对于国家的繁荣富强以及文明的演替都十分重要。

如何将专业的知识科普给大众？徐义刚结合自身多年的科普经验，分享了他对于科普工作的独到见解。

他认为，要做好科普，首先分享者自己要把知识融会贯通，深刻理解所要传播的科学内容，才能更好地将其传递给大众。其次，要尽量站在听众的角度来准备报告，了解听众的知识背景和兴趣点，用他们能够接受和喜爱的方式进行讲解。

他还强调，科普最重要的还是要多讲、多实践，走出实验室，与不同环境下的大众接触，才能积累经验，从而成为成熟的科学传播使者。

千场科普，走进浙江各地

“好久不见啊，老朋友。”在湖州中学的休息室，徐义刚见到了他的老友——中国科学院院士沈树忠。

在给“小朋友”做科普的同时，“千名院士·千场科普”也是院士专家“老朋友”的见面会。徐义刚透露，这一次来到湖州，也是应沈树忠的特别邀请。

“每个院士研究的方向不同，涉及的学科也各不相同，通过这次活动，让不同领域院士走出实验室，既传播科学知识，也在交流中碰撞思想火花。希望通过这个活动，能够让更多的院士朋友来到这里。”沈树忠说道。

“浙江的科普氛围十分浓厚，可以直接感受到这里对科普工作的重视，而且学生也很热情。有时候一场科普报告，可能会对学生在思想上产生震撼，甚至影响他们的一生，因此每一场，我们都不敢懈怠。”

如何利用好院士专家资源，助推科普工作发展？这是近年来，浙江持续探索的方向。

以湖州为例，近年来，湖州探索建立科学家进校园长效机制，充分发挥高端科普资源优势，以科普助力教育“双减”，在全市中小学校组织开展了形式多样的“科学家进校园”活动，激发青少年探索科技奥秘的兴趣，感受科学家不断探索、勇于创新的科学精神。截至目前，共有胡事民等28位院士、舒歌群等89名专家与全市121所中小学校达成合作，开展科普活动198场。

湖州市科协相关负责人表示，接下来将持续推动院士、科学家及各领域专家走进学校，为青少年提供高质量、有温度的科普，点燃更多孩子心中的科学梦，实现科学教育与青少年的双向奔赴。

随着“科学与中国——千名院士·千场科普”行动的推进，院士专家们还将走进湖州各地中小学校，为更多的青少年带来科普盛宴。

合影

当院士们的手写签名，在课本扉页上渐渐风干，那些被点燃的科学火种，正在江南少年的心田悄然生长。

来源：潮新闻、湖州市科协

责编：叶　扬

美编：郑娜莉

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