北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 黄璐璐）“请为我生成《劳动光荣》单元教学设计。”天津市第二新华中学教师通过口语化指令唤醒“教师助手”后，屏幕上迅速完整的教学设计，从目标设定到活动设计一气呵成，这一场景引发观摩者频频赞叹。
近日，第85届中国教育装备展示会期间，天津市河西区平山道小学、天津市第二新华中学及天津市第四十一中学以三校联动的形式展示了AI技术与教育场景深度融合的创新成果。
“过去备课需要手动整理资料，现在利用智慧课堂中的丰富资源高效备课，还能根据自己的教学设计一键生成课件，教学更加智能高效。”平山道小学教师陈妍向观摩者演示。
在语文课堂展示环节，陈妍利用大模型生成数字虚拟人，引导学生通过多轮对话进行情境交流，在实际运用中巩固课上所学到的相关知识，培养表达和辩证思维能力。这种智能化的教学方式不仅极大地激发了学生的学习热情，更使课堂教学从单向传授转向师—生—机多元互动。
“大家请看这份AI诊断报告：教师讲授占比65%，学生发言仅5次。”在天津市第四十一中学，思政教师李静怡向观摩人员展示了实录生成的课堂分析报告。AI黑板全程记录课堂教学，系统15分钟内生成分析报告，从提问类型到互动节奏均生成可视化图表，帮助教师精准优化教学设计。李静怡说，“学校以AI课堂分析系统为‘数字罗盘’，构建‘无感采集—多模态分析—数据循证’的智能教研闭环，推动教研从经验总结迈向科学实证。”
从天津市第二新华中学的生成式AI生态，到天津市河西区平山道小学的AI智慧课堂，再到天津市第四十一中学的数据循证教研，河西区正在全面打响“AI育西岸”品牌，深化智慧课堂应用。天津市河西区教育局相关工作负责人介绍，天津市河西区智慧教育建设项目于2023年6月正式启动建设，积极探索基于人工智能、大数据等新技术的教育治理模式、教育教学模式和人才培养模式创新。
作者：黄璐璐
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