尽信AI，则不如无AI——初三一模作文导语改造实验

　　2025年第二十五期（总第898期）

　　一模考试之后，我选择两个题目中的第二个写了一篇下水文——《》。为什么不选择第一个呢？

当一缕阳光穿过树叶，当一行文字跳入眼睛，当一句话语抚慰心灵……你是否感受到生活中的美好？这就是诗意在我们身边的闪现。请以“ ______中有诗意”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。

　　因为初读这个作文题目的导语，就隐约觉得在表达上存在一些瑕疵。诸如“文字跳入眼睛”中的“跳入眼睛”，“诗意在我们身边的闪现”中的“闪现”等词或者短语，读起来都觉得不大顺畅。但这还不是主要问题，主要问题是前面设问“你是否感受到生活中的美好”，后面紧接着回答：“这就是诗意在我们身边的闪现。”感觉是把“美好”和“诗意”这两个词画上了等号。而这两个词能划等号吗？这一点存疑。

　　为了给学生分析清楚这个导语的问题，我借助AI，具体来说用了“豆包”来做了一些分析。

　　【我】下面这段文字是否在语言表达逻辑上存在问题，如果有，请修改。然后我把一模的作文题“喂给”了豆包。

　　【豆包】

这段文字在语言表达逻辑上整体表现良好，通过“阳光穿过树叶”“文字跳入眼睛”“话语抚慰心灵”的具象场景，自然引出“诗意在身边闪现”的概念，进而引出作文题目，层次清晰。若想进一步优化，可以增强语句的节奏感与画面感，让诗意的氛围更浓厚。修改后的内容如下： 当斑驳阳光穿过层层叠叠的树叶，在地面绘出细碎光影；当灵动文字如蝶般跃入眼帘，在心底激起万千思绪；当温暖话语似春风抚慰心灵，驱散阴霾与疲惫……你是否触摸到了生活的美好？这便是诗意在我们身边悄然绽放的模样。请以“ _______ 中有诗意”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。

　　豆包这个修改有两个点很好，一个是把“跳入眼睛”修改为“跃入眼帘”，一个是把“这就是诗意在我们身边的闪现”修改为“这便是诗意在我们身边悄然绽放的模样”，修改后这两个语句都变得更更通顺更自然了。

　　当然，学生可能会觉得修改后的排比句更好，语言更华美，但我提示他们，语言表达中文从字顺是第一位的标准，堆砌辞藻，尤其是过度堆砌辞藻反而是极不该提倡的文风。

　　从上面AI的分析可以看出，AI认为这段导语没有任何逻辑问题，但AI提供给的这个分析，就一定对吗？不一定。还需要有自己的独立判断。于是，我又把我的问题描述得更清楚了，明确指出了这个导语的逻辑问题在哪里。

　　【我】前面说美好，后面突然跳转到诗意，让人感觉跳跃性过大，是不是应该以诗意作为核心概念来展开这段导语呢？

　　【豆包】

你说得很对！以“诗意”为核心概念贯穿始终，能让导语逻辑更连贯。修改后的版本强化了诗意的意象呈现，自然引题： 当晨曦穿透枝叶，在石板路上洒落金色诗行；当墨香文字淌入眼眸，于心底泛起涟漪；当温柔话语拂过耳畔，抚平岁月褶皱……这些触动心弦的瞬间，正是诗意在生活中留下的浪漫印记。请以“ _______中有诗意”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。

　　这一次，AI迅速响应了我的判断，修改之后，也确实更好一些了，从逻辑上来说更通顺了。但我还不大满意，又根据自己的命题经验，给AI提出的新的要求。

　　【我】请以“_______中有诗意”为题，写一篇作文。为前面这个半命题作文写一个一百余字的导语，要求开头对“诗意”做一个解释，然后用排比句写清楚都在哪些地方有诗意。

　　【豆包】

诗意，是生活赋予我们的审美眼光，让平凡焕发光彩。它在晨露滚动的菜叶间，在教室沙沙的翻书声里，在母亲翻炒菜肴的锅铲上，在晚归时路灯拉长的身影中……只要用心凝视，万物皆可成诗。请以“ _______中有诗意”为题，写一篇作文。

　　修改后的导语与原来的导语比较，从逻辑上更通顺了，给出的提示更具体更丰富了，学生写起来，会更有抓手。

　　当然，并不是说这是一个完美无缺的导语。其实还可以从其他方向做一些进一步的调整。比如，导语最好要让学生明白，不止美好中有诗意，平凡中也有诗意，痛苦中也有诗意，诗意无处不在，就像修改后的导语中说的那样“只要用心凝视，万物皆可成诗”。这样，学生的思维才能更开阔，更有深度。

　　我把这个使用AI对初三一模作文导语改造的过程展示给学生，是想让他们意识到两点，这两点皆有经典论述可以支撑。

　　孟子说：“尽信书，则不如无书。”在使用AI时也应遵循这个原则：“尽信AI，不如无AI。”如果尽信AI，因为AI的有限性，AI的幻觉，可能会掉坑，会闹出很多笑话。

　　荀子说：“君子役物，小人役于物。”在使用AI这个物（工具）时，要做君子，自己一定要占主导地位，然后才能最大限度发挥AI的效能，而不能成为小人，被AI牵着鼻子走。

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