导读：网易高考频道特别制作了“梦想导师”高考公开课，每期一个主题，按照倒计时的热点，一一为大家解读。今天邀请到的是著名升学指导专家李金鹤老师。他将为广大考生朋友们解读高中生家长的四个任务。
知名升学指导专家李金鹤老师做客网易教育
"梦想导师"高考公开课:高中生家长的四个任务
要点解读：
1、要保持健康的身体状况
2、要营造温馨的家庭氛围
3、要建立良好的亲子关系
1、掌握现状，准确定位
2、找准原因，确立目标
3、制定战略，指导备考
4、全程跟踪，适时调整
1、高考录取政策
2、院校情况
3、专业情况
4、录取规则
5、往年高考录取数据
6、就业形势及趋势
1、切忌包办代替--孩子的高考他做主（须达成共识）
2、切忌轻率从事--人生的第一次这样选择，必须按职业规划的要求认真填报
3、切忌盲目填报--对志愿表中的每个选项都要能讲出道理来
4、切忌赌博心理--高考录取"赌得起，输不起"，要有万全之策，要有万全之案
5、切忌从众心理--适合自己的才是最好的
6、切忌功利心理--大学是给自己上的，不是给别人看的
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李金鹤：大家好，我叫李金鹤，应网易教育频道的邀请，给大家借这个时间，介绍一下高三家长的四大任务，也可以叫做高中家长的四大任务。
刚才给大家讲了一下职业规划和志愿填报方面的内容，由于时间比较紧，讲得不是很细，大家以后可以上网易教育频道看相关内容，我会给他们提供一些更详细的资料，也可以到我的博客，搜索一下李金鹤博客，看一下我的相关文章。
离今年的高考只有两个多月了，考生备考时间越来越短，作为家长应该怎么帮助孩子，在这两个多月时间，使孩子做得更好，确实值得我们各位家长认真的梳理一下。考生应该说压力已经很大了，各科都要拾遗补缺，所有的内容都要梳理总结，备战的气氛越来越紧张，考生的压力，这时候是越来越大，有点透不过气了。面对这种状况，我们家长究竟应该做些什么？今天我给大家梳理一下。
我建议大家做咱们能做的，有些事我们做不了的就别做。而且要注重效果，我们的目的有时候很好，但是一定要注意结果如何。恕我直言，我们有的家长现在已经比孩子的压力还大，比孩子都着急，那个嘴碎得不得了，把家庭气氛弄得不是很协调，这样不好。我们作为家长，现在应该做什么？我给大家简单的梳理一下。高考的目的是什么？目的就是上大学，上一个理想的大学，学一个理想的专业。围绕这个目标，我们首先需要通过志愿填报去解决这个问题，我曾经对高考有个公式，高考要想取得成功，等于考生的实力，加考生的心态和家长的心态，再加志愿填报，这三个要素缺一不可。考生的实力只能由考生去做，由学校去做，我们家长理论上帮不上更大的忙，我们家长能做的，应该是做好保障服务工作，帮助收集资料、协助填报志愿，所以我要梳理一下，我们高三家长的四大任务就是：精心营造备考环境，帮助提高学习成绩，广泛收集高考信息，协助填报高考志愿。这就是高三家长的四大任务。
下面我就逐一给大家做个提示。
第一个任务，精心营造备考环境。备考环境在很大程度上会影响孩子的心情，进而影响孩子的学习效果。作为家长，必须对环境的营造给予足够的重视，精心去做、持之以恒。备考环境的营造，应该达到两个目的。第一个，就是使孩子能够进入良好的复习状态、良好的备考状态，增加紧迫感，做到分秒必争。第二个，要使孩子具有平和的备考心理，既要重视高考，又不因此产生过重的心理负担，做到临考不乱，从容坦然，最终达到明显提高学习效率的目的。
备考环境应该从哪些方面去营造呢？至少要从这么三个方面，第一个，要保持健康的身体状况。两个多月的备考时间，压力很大，学习任务重，家长一定要时刻关心孩子的冷暖和身体状况，精心的调配饮食营养，注意搞好个人卫生，坚持必要的体育锻炼，但是不要做过分剧烈的体育锻炼，保证不生病，不过度疲劳。这一点，我觉得咱们所有的家庭基本都能做到。但这一点也要注意一个问题，要注意适度，不要让孩子感到反感，到时候好心帮倒忙，弄得孩子心情烦，什么也不让做，什么也不让动，衣来伸手，饭来张口，服务都做得很到位，但是从心里边感到特别烦，这是身体状况。
第二个，要营造温馨的家庭氛围。家庭氛围很重要，它会直接影响孩子的身心健康，好的家庭氛围，可以使孩子有幸福感，心情愉悦，有利于他们全身心的投入备考之中，如果不是这样，则会对孩子形成干扰，使他们对家庭产生烦躁和厌恶感，影响孩子的心态和备考效果。现在很多考生面临的家庭环境，说句实在话，恐怕不是太好。尤其是有些孩子认为家长的成绩没有达到预定目标，家长心焦，孩子心急，有时候说着说着，可能互相就顶起来了，这种状况一定要注意。所以，整体氛围一定要健康，作为父母，在孩子高三阶段，应该减少一些应酬，少喝点酒，最好别打麻将，这样有个比较好的环境。另外，夫妻关系要和谐，要正常。应该说在一个家庭生活，不可能没有舌头不碰牙的地方。但是在这个阶段，我建议大家都要忍一忍，千万不要为一些鸡毛蒜皮的小事，而影响孩子的前途。
第三个，要建立良好的亲子关系。家长不要居高临下，一定要和孩子沟通，如果孩子有什么问题，千万不要讽刺、挖苦，孩子不小了，已经是成年人了，要懂得尊重他们。遇到问题，要充分听取他们的意见，揣摩他们的心理，想办法解决问题。而不是简单粗暴的去处事。这是第二个环境，就是营造温馨的家庭氛围。第三个，要力求和谐的校园环境。校园环境也非常重要，因为现在孩子绝大多数时间都在学校，回家就是吃一口饭，有时候做做题，就睡觉了，早晨起早就走了，更多的时间都在校园里面。那么校园环境是否和谐，能否带给孩子积极愉快的感受就显得特别重要。一个就是师生关系一定要融洽，这个时候应该说，高中三年，只剩最后那么两个多月了，师生关系应该说已经基本固化，但是也需要提醒，如果有师生关系不融洽的地方，家长要做孩子的工作，心态平和一些，往远看、往大看，不要和老师较劲。二是同学关系要和谐，同学之间互助互爱、互帮互学，不要为些小事弄得心情不愉快，影响备考心情。尤其是学习成绩比较好的，在班级或在全校都比较靠前的学生，互相之间一定要大度一些，以往我遇到过这样的孩子，有点小心眼，心理比较狭隘，总想自己在前面，如果哪次考试别人超过他了，他心里就特别不舒服，影响心情、影响备考。实际上，我建议同学之间应该互爱互助、团结共进，形成良性竞争、互助学习的局面，这样比较好。事实上，对于我们一个班级来说，甚至对于我们一个高中学校来说，我们本班的学生互相之间在填报志愿，上大学这个环节，几乎没有竞争关系。一个班几十个同学，这个班级有两个同学报同一所大学的吗？这个概率很小，一个高中同届的毕业生，有多少孩子能报同一所大学？这个概率也不大。所以说，我们每个考生，真正的竞争对手不是本班级的同学，不是本校的同学，恐怕是全省这个考生群体，所以一定心胸不要狭隘。本班、本校的同学互助互爱，团结共进，比什么都重要。
说到备考阶段，还有两点必须提醒家长注意，第一，不能打乱孩子正常的作息规律。这点很重要，因为高中三年，孩子已经形成了自己的作息时间，有他固有的作息时间表，这个时候家长不要武断地认为，你马上要高考了，你再加把劲，调整一下作息时间，这是绝对不可以的。不要采取过度牺牲睡眠时间的办法，来达到提高学习成绩的目的。少睡点觉，原来11点睡，现在12点睡，原来12点睡，现在1点钟睡觉，这绝对不可以。你想多学一个小时来提高学习成绩，事与愿违，这么做达不到目的。这是一个提示，不要打乱孩子的正常作息规律。第二，要有张有驰，适时地帮助孩子调整心理和身体状况。备考也有一个疲劳期，有的考生表现得明显一些，有的考生表示得不太明显。这个疲劳期什么时间到，有的学生来得早一些，有的学生来得晚一些，现在离高考就剩两个多月的时间了，很多孩子这时候就要产生疲劳期。疲劳期有什么特征？焦虑、烦躁、坐卧不安，精力不集中，学习效率低下，心急。越急小越低，效率越低心越急，形成恶性循环。这个请家长一定要关注，看孩子出现这样的情况没有，如果出现了，一定要引起高度重视，要尽快的调整。
说到这儿，我还是有切身体会的。若干年前，我孩子高考的时候就遇到过这种情况，那个时候还是7月份高考，他在五一放假前夕，就出现这种状态，当时我给孩子说的就这么一句话，孩子，五一别学习了。他愿意玩篮球，我说你打球去。早晨起来，上午打一场球，回来洗个澡，下午睡觉，放两天假，在家就打了两天球，睡了两天觉。这样一弄挺好，调整过来了，精神抖擞的投入到继续学习中，我建议大家借鉴一下，这是我亲自经历过的事。我也当过高三家长，我经历过这些事，希望大家借鉴一下。当然，每个孩子喜欢的事不一样，有的喜欢打球，有的喜欢唱歌，有的喜欢弹钢琴，他愿意做什么，就让他做什么，调整一下。但是要注意一点，在这个时间，千万不要让孩子做剧烈的运动，这样容易摔伤，包括骨折，这样就不好了。这是第一点，精心营造备考环境，是家长应该做的第一项工作。
第二，帮助提高学习成绩。说到这里，有的家长会说，这个时候我们怎么呢，帮不了了，只有两个多月。两个多月的时间是短了点，但是作为家长，应该有这个意识。说到家长帮助考生提高学习成绩，更多的家长会有误区。有的家长认为我没有时间，顾不过来，这个我不想多说，我们作为家长，到这个年龄段了，你无论是从政的，还是经商的，无论做什么的，这个年龄，你本身的事业，几乎也做得差不多了，以后的事，孩子是最重要的，所以高考这个环节，是我们考生面临的人生的第一次重大选择，在这个选择面前，我们家长无论你做过来也好，做不过来也好，都必须得做，否则就是没有尽到责任。这是强调家长必须去考虑这个问题。另外，有的家长认为，我不懂，帮不了，题拿过来我又不会。但我提到的帮助提高学习成绩不是当家教，我们绝大多数的家长当不了考生的家教了。不当家教，不是要教他多少知识。我强调的是家长要了解他的学习情况，对他进行一些宏观上的指导。有时候当局者迷，这点请大家体会一下。有的家长认为帮助孩子提高学习成绩，帮助孩子整体把脉，应该是老师能帮助做，事实上我觉得老师做不到位。为什么？一个是学生太多，一个班级那么多学生，哪个老师能把所有学生的详细情况都挨个细化的分析分析？这不可能。第二个，哪个老师都是教一门课的，他都不可跳出自己所教的那门课的范围，来整体把握这个考生的各科的情况。所以，依靠老师也做不到。我建议家长们，应该把对孩子学习情况的宏观分析这一块认真的做一做。
那怎么去做呢？分这么几个步骤去做。第一个是掌握现状，准确定位。现状是个什么情况，有的家长说，我知道，他能考多少分。简单的知道这个分还不行，这个现状需要细化。我做任何事情都强调定量分析。要定量分析，要拿数据说话，你光说多少分不行。因为我们高考表面上看的是分，实际上是看你的名次，你的高考录取是看你全省的名次，我们平时不仅要关注考生的分数，更要关注考生在本高中的名次，班级的名次都没有必要，要关注孩子在本高中学校的名次。要掌握现状，至少要弄清楚哪些现状呢？首先，到目前为止，每次考试，孩子在全年级是多少名、多少分。每次考试，这个孩子的各科成绩是多少分，在全校排多少名。不能光看总分，还要分科。然后这么一分析，他的总分相对偏低，是哪些科拉分了？薄弱环节在哪儿，这个我们会分析，看他的名次就可以了。在这方面有些具体的分析方法，由于时间关系，我不细介绍了，大家可以上我的博客看我这方面的文章，上面有些具体的分析方法，怎么和全校年哪个层面的学生去比较，怎么去分析，我那里有表格，有具体的分析方法，这里就不详细介绍了，有综合分析法、有单科分析法。这是第一步，要掌握现状，准确定位。孩子什么现状，他在全校定位在什么层面，这个层面，按照我们这个学校往年的录取情况，他应该是一本的、二本的，是哪个批次，基本上就有个比较准确的把握了。
第二个是找准原因，确定目标。如果对咱们孩子目前的学习情况，还感觉有些差距的话，那原因在哪儿？这个原因又可以分两个层面，是兴趣问题，还是勤奋度问题。当然只剩两个多月，我估计现在没有孩子不努力、不勤奋的。但我们更多的是要从客观角度研究，看他存在哪些问题。尤其是按照我说的分科分析之后，你最后看到，语文成绩还真不错，在全校排名也挺靠前，但是数学成绩拉分了，数学名次很靠后，不靠前。数学拉分，那是什么原因？再详细分析一下，这个数学拉分，每次都拉在哪些部分。因为有的考生对某一门学科的知识掌握，有的是整个都掌握得不好，有的是哪一部分内容掌握得不好，那我们可以根据每次考试卷的丢分的情况，是在哪些知识点上丢的分，来归纳一下他是哪些部分还欠缺，这就可以找到原因了。找准原因之后，要确定目标。现在是什么层面，我下一步的努力方向，通过什么办法来达到一个什么样的目标，这个目标要让考生能够够得着，不要定得太高，当然也不能定太低。
第三个是制定战略，指导备考。找准原因了，确立目标了，就要制定备考战略。下一阶段我们应该从哪方面努力，怎么做。这个备考战略，我不想多介绍，因为内容也有很多，我就强调一点，一定要树立总分意识。在以往咱们孩子备考的过程中，有很多考生忽略这一点，很多家长也没有引起重视，吃了大亏。高考录取，目前按总分、名次，名次是按总分排的，总分高的人，名次就排在前面，录取就要优先，除了有些学校的有些专业，除了要求总分成绩以外，对单科成绩还有要求。除了这个以外，绝大多数学校都是按总分录取，绝大多数专业都是按总分录取。那么我们只剩两个多月了，我们仅有的两个多月时间，我应该怎么分配？假设还剩60天，我这60天拿多少天看语文，多少天看数学，多少天看外语，多少天看综合，要对备考时间有个合理的分配。这个分配的原则就是怎么分配能提高总分，就怎么分配。这里有些教训，往年有个考生英语成绩很好，每次几乎能打满分，对英语特别感兴趣，上什么课都抱着英语书，最后高考录取结果不好，为什么？他英语成绩是挺好，但其它科不好，这就不行，高中阶段不能仅仅凭兴趣学习，一定要奔总分目标去制定学习战略。假设我现在数学和大综合稍微差一些，数学已经能打到120分（满分150），想再提高10分、20分，我觉得恐怕是有一定难度的，大综合假设现在只能打200分，你再提高多少分，那是有空间的。恰恰我接触很多考生，有不少考生语文、数学、英语成绩都还不错，恰恰就大综合成绩比较差，把总分拉下来了。但大综合提分的可能性是很大的，因为它只要把一些知识点都复习到位，它相对记忆的内容多一些，只要把知识点复习到位，那就有提分的可能。所以我在这儿反复说这个问题，就想大家一定要树立总分意识。就剩两个多月了，不像还剩两年，还能全面的打基础。就剩两个多月了，把时间用到哪儿，精力用到哪儿，提分最多、空间最大，就把这个时间和精力重点分配到哪儿。这是制定战略、指导备考。
第四个是全程跟踪、适时调整。虽然只剩两个多月，但是还有几次考试，每次考试完了就要分析他的状况，分析完了确定一个目标，制定一个战略，然后再考试、再分析，再确定目标，再制定战略，整个循环往复的过程。
实际上我讲的这个东西，帮助提高学习成绩这些内容，不仅是对今年的高考的学生家长有用，实际上对高一、高二，甚至对小学、初中阶段的孩子的家长，我们要是有意识的话，应该都去这么做。
第三，广泛搜集高考信息。高考信息这方面要分类，有很多信息都需要搜集，这就需要分类，怎么分？分成这么几块。第一个是高考录取政策，我们本省的高考录取政策是什么样的，往年是什么样的，今年有调整没有。第二个，院校的情况，根据考生目前所处的层次，他有可能是哪些院校能够录取，这些院校是个什么状态。第三个，专业情况，第四个，录取规则，第五个，往年高考录取数据。第六个，就业形势及趋势。这六个方面，大家需要了解一下。这个我不具体讲了，信息大家搜集得越全越好，但是要有重点的去做。
第四，协助填报高考志愿。这里我不讲具体方法，因为这不是在这个时间能讲透的，但是大家不要犯难，因为在这方面，大家能够搜集的信息很多，方法、原则就那么几条，很多老师都归纳得很到位。包括我往年出了一本书，叫做《高考录取分数线估测》，今年我把这本书做了很大的完善和调整，叫《高考志愿决胜指南》，在这个月末，或者是4月上旬就能上架，大家可以到当当网等大的网站上购买，各个书店也会上架。把高考志愿填报的方法进行了系统的讲解，是一本教科书。另外，尤其是院校录取数据的分析，今年这本书对辽宁、山东、湖南、湖北、河南这五个省的录取数据进行了系统整理，叫做《院校参考报告线差排序表》，这几个省随书还赠送了表格。所以大家把那个书一看，对号入座，方法都介绍了，原则掌握了，什么样的分数，什么样的名次，你到哪个层面的院校，按那个表一对照就可以了，是一个筛选院校的工具。填报志愿有这么几个需要提示一下，家长要注意，千万别犯这么6个方面的错误和大忌。第一个是切忌包办代替，孩子的高考由孩子做主，家长不要包办代替。往年这种教训很多，家长替孩子做主，学的专业、去的地方，孩子最终不喜欢。第二，切忌轻率从事。前面已经强调过，人生的第一次重大选择，一定要认真对待。对你高考志愿必须从职业规划的角度去考虑填报。第三，切忌盲目填报。对志愿表中的每个选项都要能讲出道理来，你为什么在这个栏目上要这么填，为什么不那么填，你自己要给自己讲道理，说服自己。第四，切忌赌博心理。高考录取在一定程度上，在某个志愿栏上，存在着一定的赌博的性质，但是就整张志愿表来说，绝对不能赌博，互相之间要有一个照应。高考录取可以说赌得起，输不起，不能拿孩子的未来和前途赌博。第五，切忌从众心理。适合自己的才是最好的，怎么才能不从众呢？怎么才能适合自己呢？首先要任何自己，这个我在上一节课中，在讲高考志愿和职业规划这个课中，我给大家已经介绍了，首先要认识自己，看自己适合做什么。第六，切忌功利心理。说白了，别爱面子，大学是自己上的，不是给别人看的，也不是家长互相之间聊天交流的时候给别人听的，我的孩子上哪儿了，他的孩子上哪儿了，互相攀比，这个学校好，那个学校差一点，一定要上适合自己的大学，学适合自己的专业。
总之，我建议我们家长，每个家长都要做一个有远见的家长，做一个明智的家长，做一个充满智慧的家长。如果我们能做到这一点，那么对孩子的发展所起的作用将是非常大的。如果我们家长该做的工作做不到位，至少我们孩子就只能自己在黑暗中去摸索自己的道路。这种在黑暗中摸索，有时候会撞得头破血流。到那个时候，我们家长后悔都来不及，你会后悔，当初我为什么没考虑到，当初这个事我能做，为什么没给孩子想到、没做到。不要留下这样的人生遗憾。
今天我就给大家介绍这么多。更多的内容，大家可以上网易教育频道，也可以登录我的博客，看我的相关文章，也可以看我那本书，谢谢各位。
本文来源：网易教育频道专稿
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王晓易_NE0011
