潮评丨“不喝鸡汤，不诉离殇”，大学生需要怎样的“最后一课”

图源：视觉中国

毕业季，大学生拼工作、拼考研、拼考公，大学校长也有一拼——拼致辞。哪位校长说得最动情，哪位说得最接地气，哪位说到学生心坎里，或者干脆哪位说得最短，都能让学生为之感动骄傲，让媒体竞相追逐。最近上热搜的是深圳大学校长毛军发的“仗剑天涯”为主题的寄语。

毛校长的寄语很有特色，有长辈的千叮万嘱，也有师者的豪情万丈，热搜词条总结为“不喝鸡汤，不诉离殇”与“启程饭盒”，倒是非常简练贴切。“不喝鸡汤，不诉离殇”说的是基调不悲戚，没有离愁别绪，而是以“剑”为意向，鼓励学子锤炼剑品、磨炼剑锋、修炼剑气，意气昂扬；“启程饭盒”说的是毛校长提到学校给毕业生的毕业赠礼中有一个特制的饭盒，希望大家在“在人生奋斗的疆场上懂得照顾好自己，好好干饭，好好生活”。这样一席话，有高度，有深度，也不乏人情味、生活味——不仅关系你飞得高不高，还关心你飞得累不累。

总结回看这些年出圈的大学校长毕业致辞，能发现很多共通之处。譬如抛弃讲演的语调，不说空话套话，而说掏心窝子的话。四年埋首校园，一朝闯入社会，大部分学生是一去不回的，这时候还打官腔、说场面话，纯属浪费双方时间。大学一校之长，出身专业不尽相同，但这个时候讲的话要都能听懂、都能适用，“‘内卷’狭隘，读书破万‘卷’！”“面对GPT时代的挑战，要做量子思维的使用者，做终身学习的人。”“纯真辟油腻，善良辟什么呢？善良辟邪！”“戴眼镜的航天人桂海潮用自己的奋斗史告诉你们，‘读书真的可以上天’。”把浓厚的道理凝结为通俗的语言，应该是毕业致辞的基调。

再譬如有自己的思考。临别赠言讲什么内容呢？讲学习、讲抱负、讲做人、讲勤奋、讲母校、讲处世之道，好像都可以。重点是无论讲什么，不要忘了体现发言者的真实人格。校长不应该甘于当一个“吉祥物”，而是有自己思想、自己喜好，有血有肉的人，通过个性化的致辞传递自己的所思所感，才能让毕业生听得进去。所以有的校长有自嘲学校没空调，有的校长熟练化用网络热梗寄语毕业生勿忘母校和同窗情谊，而有的校长讲“爱”——“如果习惯于依赖数字化手段，过度沉溺于虚拟世界，人就会无法与周围的人、事、物建立真实而深刻的连接，从而失去对现实世界的感知力和对他人的关注，也会失去感受和表达爱的能力。”当深刻幽微的道理结合了当下的时代社会背景，通过校长独特的思考，在临别之际郑重讲出来，“杀伤力”可想而知。

另外就要有“大”与“小”的结合。关心“小我”，因为大学毕业生将是社会的重要一份子，没有“小我”的健康快乐、人格完整，就不必奢谈社会的进步。提醒“大我”，因为他们是国家民族的希望，这将他们最后一次正襟危坐地感受“大学生”三个字的分量。“我们既不要走进‘苦难’这所大学，也不要成为别人‘苦难’的制造者”“我们理工科的师生，要能够聚焦解决‘卡脖子’问题，突破关键技术，促进自立自强；人文社科的师生要能够着力解决‘伤脑筋’问题，减少精神内耗，建设灵魂居所。”这类发言启迪当下，烛照未来。而有的校长，干脆用一句“网上见”取消雨中的致辞，亲身示范什么叫为他人计。

校长的致辞不仅体现大学之“大”，体现教育理念的与时俱进，也是为毕业生上的“最后一课”。一篇不长的致辞，不只是每年一度的热搜素材，更有热血与激情传递，责任与担当的交棒。