常听老人说：“东屋南房，不孝的儿郎”，背后有啥说法吗？

第二章009.史上最强大的认知发展理论讲解

第一部分第一章第三节-激励理论在实践中的应用

【2022年对啊网中学教资教育知识与能力课程（科目二 上篇）！】52.学习迁移理论

实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础

认知发展的信息加工理论

【中国矿业大学公开课：创造学】知识与创造 - 3

数与式的探究型问题1（找规律）(1)

义务教育导论（2） - 2

思维障碍及其突破 - 1

【中国青年政治学院公开课：一起学创业】创业前的思考

从模仿到创造——仿生学的发展 - 3

【昆明理工大学公开课：组织行为学】内容激励理论 - 1

学会认知领悟与理性思维 - 2

【武汉大学公开课：辩论——说服的艺术】事实之辩 - 2

【中国地质大学（北京）公开课：走近地球】地球科学概述 - 1

进化论是不是科学理论？