7. 模块二 2.1社区环境的含义

《社区管理学》是公共管理学科和社会学学科的一门重要的专业基础课。本课程是基于我国转轨期社区治理的现实需要，坚持以需求为导向，坚持理论联系实际，在拓展国家视频公开课的基础上，专门针对社会工作、公共事业管理、行政管理等专业开设的专业课程，面向专业学生、社区一线工作者和广大兴趣爱好者，为培养社区治理和建设的合格人才，为提升我国社区治理的整体水平而设计的。 本课程体系严密,逻辑性强。本课程按照“体现教学目标要求原则，点—线—面知识内容系统设计原则，教学内容、教学方法、教学组织呼应原则，课上课下结合原则，满足多元需求原则（知识掌握与技能提升）”等进行精心设计，以学生易懂会用为第一要务，循序渐进展开，主要围绕：社区概述、社区环境与社区环境治理、社区治理体制与模式、社区参与与民主建设、社区党建、社区服务、社区文化、社区治安、社区突发事件应对、社区法治、智慧社区建设等内容展开。 本课程需要掌握管理学基础、社会学基础等先修课程知识，需要了解我国社区治理理念变化及顶层制度设计的演进过程，需要具有一定的社会观察和分析能力，在学习中需要将理论知识与我国的社区治理实践有机结合。 本课程重在培养学生应用基本理论知识，通过具体案例剖析，能对我国社区治理实际问题进行学理解读和具体研判。在知识掌握上实现“知”与“懂”；在能力提升上实现“会”与“能”；在价值理念上实现“想”与“成”。一句话，本课程意在为我国的社区治理培养专业人才。 本课程可依托的教学资源丰富，主要包括：《社区管理学》国家级精品视频公开课、《社区管理学》国家级规划教材和国家级精品教材、《实用社区管理学》国家级精品开放课程教材、《社区工作实务教程》和《城市社区党建工作教程》应用教材。本课程教学团队是国家级教学团队，获国家级教学成果奖两项，课程团队所在的公共事业管理专业是国家级特色重点建设的专业。