40. 高度的社会责任感 - 3

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文学概论（一）

泰州学院

大学课程 / 语言文学

本课程是汉语言文学专业设置的学科基础课，它以“马工程”重点教材为指导，介绍文学理论的基本知识，揭示文学活动的基本规律，它既为汉语言文学专业的其他课程的学习提供理论和方法论基础，从而培养学生的抽象思维能力、理论概括能力等；也能帮助其他专业的学生提高文学鉴赏水平和文学写作能力。‍

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1文学理论的研究对象、性质与方法；教材的指导思想与逻辑结构 - 1
07:45
2文学理论的研究对象、性质与方法；教材的指导思想与逻辑结构 - 3
07:44
3马克思恩格斯：关于文学的社会地位与作用 - 1
05:10
4马克思恩格斯：关于文学的社会地位与作用 - 3
05:10
5马克思恩格斯：关于文学艺术的特点与艺术生产 - 1
05:16
6马克思恩格斯：关于文学艺术的特点与艺术生产 - 3
05:12
7马克思恩格斯：关于人学思想与文学理论 - 1
08:04
8马克思恩格斯：关于人学思想与文学理论 - 3
08:03
9马克思恩格斯：关于美的规律与文学的创作原则和批评标准 - 1
07:20
10马克思恩格斯：关于美的规律与文学的创作原则和批评标准 - 3
07:16
11列宁：党对文学事业的领导与创作自由 - 1
07:22
12列宁：党对文学事业的领导与创作自由 - 3
07:19
13列宁：接近工农兵群众与创造新生活建设者典型形象、批判继承优秀的文化遗产与建设社会主义新文化 - 1
07:21
14列宁：接近工农兵群众与创造新生活建设者典型形象、批判继承优秀的文化遗产与建设社会主义新文化 - 3
07:23
15列宁：马克思主义文学批评的典范 - 1
07:56
16列宁：马克思主义文学批评的典范 - 3
07:56
17马克思主义文学理论产生的历史条件 - 1
07:19
18马克思主义文学理论产生的历史条件 - 3
07:20
19马克思主义文学理论的思想来源 - 1
07:06
20马克思主义文学理论的思想来源 - 3
07:07
21马克思恩格斯对创立马克思主义文学理论的划时代贡献：关于文学的世界观与方法论 - 1
06:36
22马克思恩格斯对创立马克思主义文学理论的划时代贡献：关于文学的世界观与方法论 - 3
06:41
23列宁对马克思主义文学理论的丰富与发展：关于文学发展的方向 - 1
06:44
24列宁对马克思主义文学理论的丰富与发展：关于文学发展的方向 - 3
06:40
25毛泽东文艺思想形成和发展的背景 - 1
06:21
26毛泽东文艺思想形成和发展的背景 - 3
06:25
27毛泽东：文艺为人民大众服务的根本方向 - 1
06:52
28毛泽东：文艺为人民大众服务的根本方向 - 3
06:48
29毛泽东：文艺的社会本质与功用 - 1
06:01
30毛泽东：文艺的社会本质与功用 - 3
06:01
31毛泽东：思想与形式、双百方针 - 1
06:27
32毛泽东：思想与形式、双百方针 - 3
06:25
33新时代文艺思想（上） - 1
06:47
34新时代文艺思想（上） - 3
06:47
35新时代文艺思想（下） - 1
08:20
36新时代文艺思想（下） - 3
08:25
37马克思主义的理论素养 - 1
06:52
38马克思主义的理论素养 - 3
06:51
39高度的社会责任感 - 1
06:11
40高度的社会责任感 - 3
06:14
41深入实际、深入生活和深入群众 - 1
05:24
42深入实际、深入生活和深入群众 - 3
05:23
43文学是社会意识形态 - 1
07:22
44文学是社会意识形态 - 3
07:27
45文学的倾向性
00:00
46文学是审美的艺术 - 1
07:27
47文学是审美的艺术 - 3
07:33
48文学是语言的艺术 - 1
07:12
49文学是语言的艺术 - 3
07:13
50文学的价值 - 1
06:38
51文学的价值 - 3
06:39
52文学功能的整体性与文学的认识功能 - 1
06:59
53文学功能的整体性与文学的认识功能 - 3
06:59
54文学的审美和娱乐功能 - 1
07:10
55文学的审美和娱乐功能 - 3
07:06
56创作动因
08:25
57文学创作的心理机制 - 1
05:48
58文学创作的心理机制 - 3
05:51
59语言呈现
09:33