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40. 高度的社会责任感 - 3
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文学概论(一)
泰州学院
大学课程 / 语言文学
本课程是汉语言文学专业设置的学科基础课,它以“马工程”重点教材为指导,介绍文学理论的基本知识,揭示文学活动的基本规律,它既为汉语言文学专业的其他课程的学习提供理论和方法论基础,从而培养学生的抽象思维能力、理论概括能力等;也能帮助其他专业的学生提高文学鉴赏水平和文学写作能力。
共59集
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1
文学理论的研究对象、性质与方法;教材的指导思想与逻辑结构 - 1
07:45
2
文学理论的研究对象、性质与方法;教材的指导思想与逻辑结构 - 3
07:44
3
马克思恩格斯: 关于文学的社会地位与作用 - 1
05:10
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马克思恩格斯: 关于文学的社会地位与作用 - 3
05:10
5
马克思恩格斯:关于文学艺术的特点与艺术生产 - 1
05:16
6
马克思恩格斯:关于文学艺术的特点与艺术生产 - 3
05:12
7
马克思恩格斯:关于人学思想与文学理论 - 1
08:04
8
马克思恩格斯:关于人学思想与文学理论 - 3
08:03
9
马克思恩格斯:关于美的规律与文学的创作原则和批评标准 - 1
07:20
10
马克思恩格斯:关于美的规律与文学的创作原则和批评标准 - 3
07:16
11
列宁:党对文学事业的领导与创作自由 - 1
07:22
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列宁:党对文学事业的领导与创作自由 - 3
07:19
13
列宁:接近工农兵群众与创造新生活建设者典型形象、批判继承优秀的文化遗产与建设社会主义新文化 - 1
07:21
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列宁:接近工农兵群众与创造新生活建设者典型形象、批判继承优秀的文化遗产与建设社会主义新文化 - 3
07:23
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列宁: 马克思主义文学批评的典范 - 1
07:56
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列宁: 马克思主义文学批评的典范 - 3
07:56
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马克思主义文学理论产生的历史条件 - 1
07:19
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马克思主义文学理论产生的历史条件 - 3
07:20
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马克思主义文学理论的思想来源 - 1
07:06
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马克思主义文学理论的思想来源 - 3
07:07
21
马克思恩格斯对创立马克思主义文学理论的划时代贡献:关于文学的世界观与方法论 - 1
06:36
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马克思恩格斯对创立马克思主义文学理论的划时代贡献:关于文学的世界观与方法论 - 3
06:41
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列宁对马克思主义文学理论的丰富与发展:关于文学发展的方向 - 1
06:44
24
列宁对马克思主义文学理论的丰富与发展:关于文学发展的方向 - 3
06:40
25
毛泽东文艺思想形成和发展的背景 - 1
06:21
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毛泽东文艺思想形成和发展的背景 - 3
06:25
27
毛泽东:文艺为人民大众服务的根本方向 - 1
06:52
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毛泽东:文艺为人民大众服务的根本方向 - 3
06:48
29
毛泽东:文艺的社会本质与功用 - 1
06:01
30
毛泽东:文艺的社会本质与功用 - 3
06:01
31
毛泽东:思想与形式、双百方针 - 1
06:27
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毛泽东:思想与形式、双百方针 - 3
06:25
33
新时代文艺思想(上) - 1
06:47
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新时代文艺思想(上) - 3
06:47
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新时代文艺思想(下) - 1
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新时代文艺思想(下) - 3
08:25
37
马克思主义的理论素养 - 1
06:52
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马克思主义的理论素养 - 3
06:51
39
高度的社会责任感 - 1
06:11
40
高度的社会责任感 - 3
06:14
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深入实际、深入生活和深入群众 - 1
05:24
42
深入实际、深入生活和深入群众 - 3
05:23
43
文学是社会意识形态 - 1
07:22
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文学是社会意识形态 - 3
07:27
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文学的倾向性
00:00
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文学是审美的艺术 - 1
07:27
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文学是审美的艺术 - 3
07:33
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文学是语言的艺术 - 1
07:12
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文学是语言的艺术 - 3
07:13
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文学的价值 - 1
06:38
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文学的价值 - 3
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52
文学功能的整体性与文学的认识功能 - 1
06:59
53
文学功能的整体性与文学的认识功能 - 3
06:59
54
文学的审美和娱乐功能 - 1
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文学的审美和娱乐功能 - 3
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创作动因
08:25
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文学创作的心理机制 - 1
05:48
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文学创作的心理机制 - 3
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语言呈现
09:33
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