95. 模块六 4.5 循环的嵌套（2） - 1

大家好！欢迎你们！无论是新同学还是老朋友，都非常高兴能在这里和大家相聚！ 我们一如既往还说C，因为它称霸于计算机语言，超乎我们的想象。 如果想深刻的理解这个时代，就要理解计算机编程! 编程完成了基于计算机的计算实现，改变着我们的思维方式！ 编程的日子上演着种种惊喜，让我们实现着梦想！ C 语言具备了面向过程程序设计的基本要求，在诸多领域无可替代，也适合于构建程序设计基础。所以它是一门程序设计的公共基础课程，相信也是热爱程序设计的朋友们会青睐的一门课。对于计算机类专业，程序设计是专业基础课，它是后续专业课程的基础；对于非计算机类专业，程序设计将会改变我们的思维，教给我们信息时代如何思考问题，从而能更好地利用计算机科学与技术解决本专业领域的计算相关、信息处理相关的问题。 为了循序渐进，我们将《C语言程序设计》这门课程分为上、下两部分完成。以数组为分割点，由《C语言程序设计（上）》和《C语言程序设计（下）》，前者8周，后者10周。采用分而治之，旨在由浅入深，坚固基础，追求完备。 我们的课堂将从零基础开始，为大家介绍“什么是程序设计？如何实现程序设计？”。本课程以计算思维为导向，以应用问题为牵引，以能力培养为目标，实施 “传授知识与思维训练相结合，编程语言与程序设计相结合，自主学习与平台引导相结合”的教学模式。 为了使大家对重点难点内容易于学习，对算法设计有直观理解，我们在课程里增设了虚拟实验栏目，大家注意每周的内容发布。 温馨提示： 《C语言程序设计（上）》和《C语言程序设计（下）》是一个系统的课程，考虑学期时间限制和大家的时间安排才分为两个相对独立的部分。（上）完成的是程序设计的基础部分教学，可以独立学习。尤其对于初学程序设计的读者，可以先尝试学习，循序渐进。而《C语言程序设计（下）》则最好是在有了上的基础上进行学习，这样便于理解和有效跟进。我们安排先开放 （上），五周之后再开放（下），这样大家既可以系统学习，也可以按需选择。当然，对于有C语言基础的朋友，可以直接从（下）开始，或者通篇选择学习。 （上）、（下）按两门课程管理，成绩和证书都是分别计入。 欢迎大家在这里学习课程，分享快乐，贡献精彩！