3. 三层举措各有何用?

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华东师范大学公开课 班级管理
华东师范大学
大学课程 / 教育教学
华东师范大学公开课 班级管理
李伟胜,华东师范大学教育学部教育管理学系教授。游练,中学高级教师。可通过本课程学习班级管理的一套专业主张。这套主张被表述为两篇:“理论篇”包括班级管理的“目标/思路/措施”(它们构成一个理论系统),“实践篇”包括促进学生发展的“系列活动/一期计划/三级阶梯”(它们构成一条行动路径)。两篇之间相互呼应,共同构成建设“民主型班级”的专业之道。
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