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22. 第三章 第2节 唯物史观的出发点和归宿点都是“现实的人” - 1
1年前 1529观看
史学概论
大学课程 / 人文历史 / 历史
优酷 本课程以马克思主义唯物史观为指导,重点讲述历史发展规律;历史发展动力;历史的客观性、可知性和历史学的科学性;主体化历史及其与客体历史的关系等问题。
共102集
23.1万人观看
1
第一章 第1节 为什么要学习历史 - 1
14:08
2
第一章 第1节 为什么要学习历史 - 2
14:13
3
第一章 第1节 为什么要学习历史 - 3
14:05
4
第一章 第2节 为什么要学习《史学概论》 - 1
11:55
5
第一章 第2节 为什么要学习《史学概论》 - 2
12:00
6
第一章 第2节 为什么要学习《史学概论》 - 3
12:01
7
第二章 第1节 天命-神学史观主导下的古代史学 - 1
10:48
8
第二章 第1节 天命-神学史观主导下的古代史学 - 2
11:01
9
第二章 第1节 天命-神学史观主导下的古代史学 - 3
10:54
10
第二章 第2节 人性-理性史观主导下的近代史学 - 1
13:02
11
第二章 第2节 人性-理性史观主导下的近代史学 - 2
13:10
12
第二章 第2节 人性-理性史观主导下的近代史学 - 3
13:04
13
第二章 第3节 唯物史观怎样指导历史学成为真正的科学 - 1
13:25
14
第二章 第3节 唯物史观怎样指导历史学成为真正的科学 - 2
13:34
15
第二章 第3节 唯物史观怎样指导历史学成为真正的科学 - 3
13:20
16
第二章 第4节 克服科学主义和人本主义的偏颇,应对后现代主义的挑战,坚持历史学的科学方向 - 1
15:47
17
第二章 第4节 克服科学主义和人本主义的偏颇,应对后现代主义的挑战,坚持历史学的科学方向 - 2
16:04
18
第二章 第4节 克服科学主义和人本主义的偏颇,应对后现代主义的挑战,坚持历史学的科学方向 - 3
15:42
19
第三章 第1节 关于唯物史观理解上的几种偏颇 - 1
13:33
20
第三章 第1节 关于唯物史观理解上的几种偏颇 - 2
13:51
21
第三章 第1节 关于唯物史观理解上的几种偏颇 - 3
13:36
22
第三章 第2节 唯物史观的出发点和归宿点都是“现实的人” - 1
11:30
23
第三章 第2节 唯物史观的出发点和归宿点都是“现实的人” - 2
11:44
24
第三章 第2节 唯物史观的出发点和归宿点都是“现实的人” - 3
11:33
25
第四章 第1节 什么是规律 - 1
14:36
26
第四章 第1节 什么是规律 - 2
14:49
27
第四章 第1节 什么是规律 - 3
14:34
28
第四章 第2节 什么是人类历史发展的普遍规律 - 1
14:15
29
第四章 第2节 什么是人类历史发展的普遍规律 - 2
14:20
30
第四章 第2节 什么是人类历史发展的普遍规律 - 3
14:16
31
第五章 第1节 客观限定性、主体能动性及其相互关系 - 1
15:59
32
第五章 第1节 客观限定性、主体能动性及其相互关系 - 2
16:02
33
第五章 第1节 客观限定性、主体能动性及其相互关系 - 3
16:05
34
第五章 第2节 自然地理条件对人类社会发展的制约 - 1
15:26
35
第五章 第2节 自然地理条件对人类社会发展的制约 - 2
15:40
36
第五章 第2节 自然地理条件对人类社会发展的制约 - 3
15:30
37
第五章 第3节 社会发展及其与自然地理条件关系的变化 - 1
15:10
38
第五章 第3节 社会发展及其与自然地理条件关系的变化 - 2
15:22
39
第五章 第3节 社会发展及其与自然地理条件关系的变化 - 3
15:09
40
第五章 第4节 历史发展中的必然性和偶然性 - 1
15:29
41
第五章 第4节 历史发展中的必然性和偶然性 - 2
15:47
42
第五章 第4节 历史发展中的必然性和偶然性 - 3
15:35
43
第六章 第1节 探索中的进展和困惑 - 1
10:43
44
第六章 第1节 探索中的进展和困惑 - 2
10:51
45
第六章 第1节 探索中的进展和困惑 - 3
10:47
46
第六章 第2节 “最后动力”、“直接动力”和“合力” - 1
11:46
47
第六章 第2节 “最后动力”、“直接动力”和“合力” - 2
11:49
48
第六章 第2节 “最后动力”、“直接动力”和“合力” - 3
11:41
49
第六章 第3节 从西欧资本主义社会代替封建社会的历史过程看历史动力 - 1
11:03
50
第六章 第3节 从西欧资本主义社会代替封建社会的历史过程看历史动力 - 2
11:14
51
第六章 第3节 从西欧资本主义社会代替封建社会的历史过程看历史动力 - 3
10:58
52
第六章 第4节 怎样分析中国封建时代社会发展由先进变落后的原因 - 1
14:33
53
第六章 第4节 怎样分析中国封建时代社会发展由先进变落后的原因 - 2
14:45
54
第六章 第4节 怎样分析中国封建时代社会发展由先进变落后的原因 - 3
14:26
55
第七章 第1节 技术性方法及其内在矛盾 - 1
15:55
56
第七章 第1节 技术性方法及其内在矛盾 - 2
16:04
57
第七章 第1节 技术性方法及其内在矛盾 - 3
16:02
58
第七章 第2节 导向性方法及其与技术性方法的相异与互补 - 1
10:38
59
第七章 第2节 导向性方法及其与技术性方法的相异与互补 - 2
10:44
60
第七章 第2节 导向性方法及其与技术性方法的相异与互补 - 3
18:02
61
第八章 第1节 什么是史料 - 1
14:46
62
第八章 第1节 什么是史料 - 2
14:52
63
第八章 第1节 什么是史料 - 3
14:56
64
第八章 第2节 史料的搜集与整理 - 1
16:13
65
第八章 第2节 史料的搜集与整理 - 2
16:20
66
第八章 第2节 史料的搜集与整理 - 3
16:17
67
第八章 第3节 史料的鉴别 - 1
16:04
68
第八章 第3节 史料的鉴别 - 2
16:13
69
第八章 第3节 史料的鉴别 - 3
16:05
70
第八章 第4节 史事的考证 - 1
15:55
71
第八章 第4节 史事的考证 - 2
16:08
72
第八章 第4节 史事的考证 - 3
15:52
73
第九章 第1节 比较史学方法 - 1
14:53
74
第九章 第1节 比较史学方法 - 2
14:56
75
第九章 第1节 比较史学方法 - 3
14:49
76
第九章 第2节 计量史学方法 - 1
14:46
77
第九章 第2节 计量史学方法 - 2
14:59
78
第九章 第2节 计量史学方法 - 3
14:45
79
第九章 第3节 口述史学方法 - 1
15:35
80
第九章 第3节 口述史学方法 - 2
15:49
81
第九章 第3节 口述史学方法 - 3
15:34
82
第九章 第4节 心理史学方法 - 1
13:16
83
第九章 第4节 心理史学方法 - 2
13:26
84
第九章 第4节 心理史学方法 - 3
13:10
85
第十章 第1节 历史客观主义和历史相对主义 - 1
15:39
86
第十章 第1节 历史客观主义和历史相对主义 - 2
15:57
87
第十章 第1节 历史客观主义和历史相对主义 - 3
15:44
88
第十章 第2节 坚持唯物史观的史学认识论 - 1
15:20
89
第十章 第2节 坚持唯物史观的史学认识论 - 2
15:32
90
第十章 第2节 坚持唯物史观的史学认识论 - 3
15:15
91
第十一章 第1节 历史科学与自然科学认识对象的异同 - 1
15:25
92
第十一章 第1节 历史科学与自然科学认识对象的异同 - 2
15:31
93
第十一章 第1节 历史科学与自然科学认识对象的异同 - 3
15:26
94
第十一章 第2节 历史科学与其他社会科学认识对象的异同 - 1
16:33
95
第十一章 第2节 历史科学与其他社会科学认识对象的异同 - 2
16:43
96
第十一章 第2节 历史科学与其他社会科学认识对象的异同 - 3
16:35
97
第十二章 第1节 一切历史著述都是主体化的历史 - 1
15:04
98
第十二章 第1节 一切历史著述都是主体化的历史 - 2
15:21
99
第十二章 第1节 一切历史著述都是主体化的历史 - 3
15:14
100
第十二章 第2节 主体化历史与客体历史的关系 - 1
14:30
101
第十二章 第2节 主体化历史与客体历史的关系 - 2
14:35
102
第十二章 第2节 主体化历史与客体历史的关系 - 3
14:39
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