17. 已知比一个数多百分之几的数是多少求这个数 - 1
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1求一个数比另一个数多百分之几 - 112:44- 2求一个数比另一个数多百分之几 - 312:44
3求一个数比另一个数多百分之几 - 112:44- 4求一个数比另一个数多百分之几 - 312:44
5求一个数比另一个数多百分之几练习 - 113:42- 6求一个数比另一个数多百分之几练习 - 313:46
7求一个数比另一个数多百分之几练习 - 113:42- 8求一个数比另一个数多百分之几练习 - 313:46
9求一个数的百分之几是多少 - 111:49- 10求一个数的百分之几是多少 - 311:48
11求一个数的百分之几是多少 - 111:49- 12求一个数的百分之几是多少 - 311:48
13求比一个数多百分之几的问题 - 108:46- 14求比一个数多百分之几的问题 - 308:45
15求比一个数多百分之几的问题 - 108:46- 16求比一个数多百分之几的问题 - 308:45
17已知比一个数多百分之几的数是多少求这个数 - 109:26- 18已知比一个数多百分之几的数是多少求这个数 - 309:32
19已知比一个数多百分之几的数是多少求这个数 - 109:26- 20已知比一个数多百分之几的数是多少求这个数 - 309:32
21打折问题 - 111:12- 22打折问题 - 211:17
- 23打折问题 - 311:11
24打折问题 - 111:12- 25打折问题 - 211:17
- 26打折问题 - 311:11
27利息问题 - 110:35- 28利息问题 - 210:35
- 29利息问题 - 310:37
30利息问题 - 110:35- 31利息问题 - 210:35
- 32利息问题 - 310:37
33圆柱与圆锥 - 111:08- 34圆柱与圆锥 - 211:16
- 35圆柱与圆锥 - 311:02
36圆柱与圆锥 - 111:08- 37圆柱与圆锥 - 211:16
- 38圆柱与圆锥 - 311:02
39圆柱与圆锥练习 - 111:04- 40圆柱与圆锥练习 - 211:06
- 41圆柱与圆锥练习 - 311:01
42圆柱与圆锥练习 - 111:04- 43圆柱与圆锥练习 - 211:06
- 44圆柱与圆锥练习 - 311:01
45圆柱的表面积 - 111:58- 46圆柱的表面积 - 212:08
- 47圆柱的表面积 - 311:53
48圆柱的表面积 - 111:58- 49圆柱的表面积 - 212:08
- 50圆柱的表面积 - 311:53
51圆柱的表面积练习 - 108:43
53圆柱的表面积练习 - 108:43- 54圆柱的表面积练习 - 308:45
55圆柱的体积 - 108:32- 56圆柱的体积 - 308:36
57圆柱的体积 - 108:32- 58圆柱的体积 - 308:36
59圆锥的体积 - 108:08- 60圆锥的体积 - 308:07
61圆锥的体积 - 108:08- 62圆锥的体积 - 308:07
63圆柱圆锥体积练习 - 109:07- 64圆柱圆锥体积练习 - 309:04
65圆柱圆锥体积练习 - 109:07- 66圆柱圆锥体积练习 - 309:04
68圆柱与圆锥复习 - 307:34
69圆柱与圆锥复习 - 107:36- 70圆柱与圆锥复习 - 307:34
72比例的意义 - 306:08
73比例的意义 - 106:05- 74比例的意义 - 306:08
76比例的基本性质 - 306:58
77比例的基本性质 - 106:59- 78比例的基本性质 - 306:58
79解比例 - 108:16- 80解比例 - 308:21
81解比例 - 108:16- 82解比例 - 308:22
83正比例的意义 - 108:20- 84正比例的意义 - 308:26
85正比例的意义 - 108:20- 86正比例的意义 - 308:26
87正比例图像 - 109:50- 88正比例图像 - 309:55
89正比例图像 - 109:50- 90正比例图像 - 309:55
91反比例的意义 - 108:39- 92反比例的意义 - 308:45
93反比例的意义 - 108:39- 94反比例的意义 - 308:45
95反比例练习 - 107:43- 96反比例练习 - 307:46
97反比例练习 - 107:43- 98反比例练习 - 307:46
99用正比例知识解决问题 - 108:35- 100用正比例知识解决问题 - 308:34
101用正比例知识解决问题 - 108:35- 102用正比例知识解决问题 - 308:34
103用反比例知识解决问题 - 109:41- 104用反比例知识解决问题 - 309:38
105用反比例知识解决问题 - 109:41- 106用反比例知识解决问题 - 309:38
107比例尺的意义 - 106:23- 108比例尺的意义 - 306:25
109比例尺的意义 - 106:23- 110比例尺的意义 - 306:25
111比例尺间的互化 - 106:51- 112比例尺间的互化 - 306:57
113比例尺间的互化 - 106:51- 114比例尺间的互化 - 306:57
115根据比例尺求实际距离 - 108:19- 116根据比例尺求实际距离 - 308:18
117根据比例尺求实际距离 - 108:19- 118根据比例尺求实际距离 - 308:18
119求实际距离练习 - 108:33- 120求实际距离练习 - 308:31
121求实际距离练习 - 108:33- 122求实际距离练习 - 308:31
123根据比例尺求图上距离 - 109:48- 124根据比例尺求图上距离 - 309:45
125根据比例尺求图上距离 - 109:48- 126根据比例尺求图上距离 - 309:45
128求图上距离练习 - 309:40
129求图上距离练习 - 109:43- 130求图上距离练习 - 309:40
131按照一定的比例将图形放大和缩小 - 105:40- 132按照一定的比例将图形放大和缩小 - 305:39
133按照一定的比例将图形放大和缩小 - 105:40- 134按照一定的比例将图形放大和缩小 - 305:39
135分类整理与扇形统计图 - 106:32- 136分类整理与扇形统计图 - 306:36
137分类整理与扇形统计图 - 106:32- 138分类整理与扇形统计图 - 306:36
139选择合适的统计图表示数据 - 109:18- 140选择合适的统计图表示数据 - 309:17
141选择合适的统计图表示数据 - 109:18- 142选择合适的统计图表示数据 - 309:17
143鸡兔同笼 - 109:38- 144鸡兔同笼 - 309:38
145鸡兔同笼 - 109:38- 146鸡兔同笼 - 309:38
147鸡兔同笼练习 - 108:56- 148鸡兔同笼练习 - 308:54
149鸡兔同笼练习 - 108:56- 150鸡兔同笼练习 - 308:53
151鸡兔同笼练习 - 108:56- 152鸡兔同笼练习 - 308:54
153数的意义 - 107:12- 154数的意义 - 307:18
155数的意义 - 107:12- 156数的意义 - 307:18
157数的基本性质和相互之间的关系 - 106:37- 158数的基本性质和相互之间的关系 - 306:37
159数的基本性质和相互之间的关系 - 106:37- 160数的基本性质和相互之间的关系 - 306:37
161加减混合运算及解决实际问题 - 107:09- 162加减混合运算及解决实际问题 - 307:05
163加减混合运算及解决实际问题 - 107:09- 164加减混合运算及解决实际问题 - 307:05
165乘除混合运算及解决实际问题 - 108:31- 166乘除混合运算及解决实际问题 - 308:35
167乘除混合运算及解决实际问题 - 108:31- 168乘除混合运算及解决实际问题 - 308:35
169运算律与简算 - 109:33- 170运算律与简算 - 309:35
171运算律与简算 - 109:33- 172运算律与简算 - 309:35
173选择合理的计算方法 - 107:47- 174选择合理的计算方法 - 307:45
175选择合理的计算方法 - 107:47- 176选择合理的计算方法 - 307:45
177量与计量的整理 - 107:29- 178量与计量的整理 - 307:27
179量与计量的整理 - 107:29- 180量与计量的整理 - 307:27
182单位之间的互化 - 307:21
183单位之间的互化 - 107:20- 184单位之间的互化 - 307:21
185比正反比例比例尺的意义及性质 - 109:14- 186比正反比例比例尺的意义及性质 - 309:15
187比正反比例比例尺的意义及性质 - 109:14- 188比正反比例比例尺的意义及性质 - 309:15
189比、比例及比例尺 - 109:10
191比、比例及比例尺 - 109:10- 192比、比例及比例尺 - 309:09