31. 教师与教学5-1 - 1
1年前 838观看
北京师范大学-学与教的基本理论（国家级精品课）
大学课程 / 人文历史 / 文化
共119集 12.8万人观看
1课程概述1-1 - 114:43- 2课程概述1-1 - 214:48
- 3课程概述1-1 - 314:43
4课程概述1-2 - 116:18- 5课程概述1-2 - 216:26
- 6课程概述1-2 - 316:16
7课程概述1-3 - 112:21- 8课程概述1-3 - 212:22
- 9课程概述1-3 - 312:14
10教育叙事活动2-2 - 114:22- 11教育叙事活动2-2 - 214:24
- 12教育叙事活动2-2 - 314:17
13教育叙事活动2-3 - 122:31- 14教育叙事活动2-3 - 222:32
- 15教育叙事活动2-3 - 322:26
16教育技术与学习3-1 - 115:45- 17教育技术与学习3-1 - 215:49
- 18教育技术与学习3-1 - 315:38
19教育技术与学习3-2 - 118:48- 20教育技术与学习3-2 - 218:53
- 21教育技术与学习3-2 - 318:50
22教育技术与学习4-1 - 111:52- 23教育技术与学习4-1 - 211:54
- 24教育技术与学习4-1 - 311:49
25教育技术与学习4-2 - 115:41- 26教育技术与学习4-2 - 215:42
- 27教育技术与学习4-2 - 315:36
28专家讲座1 - 116:14- 29专家讲座1 - 216:20
- 30专家讲座1 - 316:08
31教师与教学5-1 - 113:14- 32教师与教学5-1 - 213:18
- 33教师与教学5-1 - 313:14
34教师与教学5-2 - 118:42- 35教师与教学5-2 - 218:44
- 36教师与教学5-2 - 318:39
37南国农先生讲座 - 129:20- 38南国农先生讲座 - 229:23
- 39南国农先生讲座 - 329:14
40模拟教学初体验6-2 - 114:13- 41模拟教学初体验6-2 - 214:16
- 42模拟教学初体验6-2 - 314:13
43模拟教学初体验6-1 - 113:45- 44模拟教学初体验6-1 - 213:50
- 45模拟教学初体验6-1 - 313:46
46模拟教学初体验7-1 - 112:19- 47模拟教学初体验7-1 - 212:28
- 48模拟教学初体验7-1 - 312:21
49模拟教学初体验7-2 - 114:24- 50模拟教学初体验7-2 - 214:28
- 51模拟教学初体验7-2 - 314:22
52《平方差公式》汤慧琍 - 108:38- 53《平方差公式》汤慧琍 - 308:35
54模拟教学初体验8-1 - 117:26- 55模拟教学初体验8-1 - 217:32
- 56模拟教学初体验8-1 - 317:19
57模拟教学初体验8-2 - 114:22- 58模拟教学初体验8-2 - 214:24
- 59模拟教学初体验8-2 - 314:21
60动能——吴晓超 - 110:29- 61动能——吴晓超 - 210:39
- 62动能——吴晓超 - 310:30
63教师与教学9-1 - 109:59- 64教师与教学9-1 - 310:05
65教师与教学9-2 - 113:57- 66教师与教学9-2 - 214:04
- 67教师与教学9-2 - 313:52
68教师与教学9-3 - 109:42- 69教师与教学9-3 - 309:41
70专家讲座2 - 116:45- 71专家讲座2 - 216:51
- 72专家讲座2 - 316:37
73读书汇报（范例） - 109:33- 74读书汇报（范例） - 309:30
75视频拍摄作业讨论 - 131:37- 76视频拍摄作业讨论 - 231:42
- 77视频拍摄作业讨论 - 331:30
78李芒——基于视频的教学活动设计研究（上） - 120:17- 79李芒——基于视频的教学活动设计研究（上） - 220:22
- 80李芒——基于视频的教学活动设计研究（上） - 320:11
81学生作品1 - 109:09- 82学生作品1 - 309:12
83学生作品207:01
84学生作品301:43
85视频拍摄作业汇报12-1 - 115:13- 86视频拍摄作业汇报12-1 - 215:16
- 87视频拍摄作业汇报12-1 - 315:14
88视频拍摄作业汇报12-201:45
89年学生视频拍摄作品07:26
90模拟教学再体验13-1 - 112:36- 91模拟教学再体验13-1 - 212:42
- 92模拟教学再体验13-1 - 312:31
93模拟教学再体验13-2 - 114:52- 94模拟教学再体验13-2 - 214:54
- 95模拟教学再体验13-2 - 314:47
96模拟教学再体验14-1 - 115:35- 97模拟教学再体验14-1 - 215:40
- 98模拟教学再体验14-1 - 315:36
99模拟教学再体验14-2 - 113:11- 100模拟教学再体验14-2 - 213:14
- 101模拟教学再体验14-2 - 313:07
102作文讲解 - 108:29- 103作文讲解 - 308:34
104《圆与圆的位置关系》肖江华 - 108:24- 105《圆与圆的位置关系》肖江华 - 308:21
106模拟教学再体验15-1 - 111:28- 107模拟教学再体验15-1 - 211:34
- 108模拟教学再体验15-1 - 311:23
109模拟教学再体验15-2 - 116:09- 110模拟教学再体验15-2 - 216:12
- 111模拟教学再体验15-2 - 316:02
112离子 - 114:34- 113离子 - 314:35
114教学中的技术16-1 - 116:17- 115教学中的技术16-1 - 216:24
- 116教学中的技术16-1 - 316:14
117教学中的技术16-2 - 113:36- 118教学中的技术16-2 - 213:42
- 119教学中的技术16-2 - 313:31
相关视频
00:16福田康夫：儒家思想是世界普世性的哲学思想，儒家思想仍然是日本的根基5月前4101观看
02:13傅佩荣：关起门来自夸没用，中国文化究竟伟大在哪里？我讲一个人8月前863观看
02:13哲学让人从当下的具体生活中跳出来，给人一个更高的视角。有没有这个更高的视角很重要，如果有，大苦难也会...1年前2464观看
04:26宋朝是审美的时代，北宋有两股相反潮流1月前943观看
04:26“三教九流”，是哪三教，哪九流？中国人自古以来的择业观2月前614观看
02:45“反者道之动，弱者道之用”到底是什么意思，为什么现在的人都非常推崇？这其中是有内涵在的1年前1432观看
02:13儒家思想和道家思想的道德观，有一个根本性的差异1年前5997观看
01:49人生如何减少诸多麻烦，知止是一个非常好的方法。 #传统文化 #儒家 #人生智慧 #处世哲学 #好书推...11月前3229观看
02:04道德哲学的重要性远比我们想象的要重要1年前3157观看
06:32第8集 代表中国文化的一种思想儒家思想10月前2683观看
01:47亚里士多德的“道德哲学”,德性论具体指的是什么呢？1年前3230观看
07:32阅见世界的参差：回归非功利性阅读2021年4月23日10.3万观看
03:57万物生息自有时1年前1.2万观看
14:19何刚：人是管理的目标和最终的一切1年前3416观看
07:19赵普：让优秀传统文化引领世界12月前4998观看
04:49鲁迅与精武体育会论战，认为不应该提倡武术，您怎么看？7月前596观看