2. 第1项：管理者核心能力——策划与计划 - 3
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第29项 制度设计要点
个人提升 / 学习资源
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1第1项：管理者核心能力——策划与计划 - 107:46- 2第1项：管理者核心能力——策划与计划 - 307:46
3第2项：管理的纵向——有效目标分解 - 110:50- 4第2项：管理的纵向——有效目标分解 - 310:51
5第3项：成功=系统+细节——工作分解与事业做大 - 108:23- 6第3项：成功=系统+细节——工作分解与事业做大 - 308:21
7第4项：管理的界面——管理者与被管理者 - 108:25- 8第4项：管理的界面——管理者与被管理者 - 308:22
9第5项：管理=过程+结果——李氏八字真言 - 107:36- 10第5项：管理=过程+结果——李氏八字真言 - 307:34
11第6项：目标到位——岗位工作标准制定 - 108:00- 12第6项：目标到位——岗位工作标准制定 - 308:06
13第7项：何为主导？——掌控全局的观念 - 108:21- 14第7项：何为主导？——掌控全局的观念 - 308:21
15第8项：主导进程——做一个主导型管理者 - 107:55- 16第8项：主导进程——做一个主导型管理者 - 307:54
17第9项：跨部门主导——外行如何管理内行 - 109:46- 18第9项：跨部门主导——外行如何管理内行 - 309:42
19第10项：检查到位——一竿子插到底 - 108:46- 20第10项：检查到位——一竿子插到底 - 308:45
21第12项：会议驱动与主导 - 109:16- 22第12项：会议驱动与主导 - 309:17
23第13项：基本工资由什么决定——何谓绩效管理 - 109:29- 24第13项：基本工资由什么决定——何谓绩效管理 - 309:29
25第14项：目标明确——KPI指标确定 - 109:00- 26第14项：目标明确——KPI指标确定 - 308:59
27第15项：判断≠事实——走出考评误区 - 108:54- 28第15项：判断≠事实——走出考评误区 - 308:58
29第16项：管理的焦点——管人还是管事 - 109:36- 30第16项：管理的焦点——管人还是管事 - 309:41
31第17项：窗口作业——李氏双轨模型 - 108:56- 32第17项：窗口作业——李氏双轨模型 - 308:55
33第18项：中国式绩效考核-若干做法 - 109:29- 34第18项：中国式绩效考核-若干做法 - 309:34
35第19项：聚焦现场——管理改善的火眼金睛 - 108:17- 36第19项：聚焦现场——管理改善的火眼金睛 - 308:19
37第20项：如来法眼——实事求是、洞察真相 - 110:44- 38第20项：如来法眼——实事求是、洞察真相 - 310:42
39第21项：阿弥陀佛——因果分析、法力无边 - 111:40- 40第21项：阿弥陀佛——因果分析、法力无边 - 311:46
41第22项：化整为零——李氏要素优化理论 - 109:19- 42第22项：化整为零——李氏要素优化理论 - 309:19
43第23项：个案突破——循序渐进、势不可挡 - 109:05- 44第23项：个案突破——循序渐进、势不可挡 - 309:05
45第24项：输入端分析法——避免因果倒置 - 109:25- 46第24项：输入端分析法——避免因果倒置 - 309:26
47第25项：何谓制度 - 108:46- 48第25项：何谓制度 - 308:46
49第26项：制度弹性与人为因素 - 108:07- 50第26项：制度弹性与人为因素 - 308:11
51第27项：制度弹性与人为因素 - 111:35- 52第27项：制度弹性与人为因素 - 311:32
53第28项：贵人贱人理论——代理人风险 - 109:38- 54第28项：贵人贱人理论——代理人风险 - 309:39
55第29项：制度设计要点 - 111:18- 56第29项：制度设计要点 - 311:20
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